甘肃省兰州市第一中学2022-2023学年高二下学期4月期中语文试题

兰州一中 2022-2023-2 学期期中考试题 高二语文 第 1页 共 8 页 兰州一中 2022-2023-2 学期期中考试题 高二语文 说明：1.本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟；2.所有答案填在答题卡上，考试结束 后只交答题卡。 一、现代文阅读（33 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 4 小题，18 分） 阅读下面的文字，完成 1-4 题。 ①娜拉和易卜生的名字于 1889年 11月最初出现于日本文坛。易卜生去世的 1906年 掀起易卜生热，延续多年，文学史称之为“易卜生季节”。它对长期支配日本的女性观—— 日本式的儒教型，无疑是一个响亮的冲击。 ②儒教的本家原在中国，这里试举一例说明，日语“良妻贤母”便是由汉语“贤妻良 母”先传到朝鲜，变成韩语“贤母良妻”，而后于 19世纪末输入日本变成的。近代日本将 公共与家庭领域分开，主张“男人工作，女人持家”，引进西方的性差科学以证明家务是 女人的事业，其实是明治启蒙期对民主化的一种误解。明治维新振兴女子教育，只注重贤 母养成的必要性，因为“良妻贤母”与“国家”——国（天皇制国家），家（《明治民法》 下的家父长家族）紧紧关联。家是国家与个人的媒介，女性国民只须好好地温柔地起妻、 母作用，免谈革命。 ③拒绝家和家的联姻，推行自由的个人恋爱和结婚，可以看作是从“家”解放出来的 功绩之一。近代选择的“核家庭”（从日语直译过来的单词，指像孩子一样分裂到最小的 单位的家庭形态） 。 ④但是，站在女性自我的视点来考察，所谓自由的个人幻想、生育子女的共同体幻想， 显然都是近代“核家庭”对女性自我的压抑和束缚。恋爱、结婚一体化思想的背后是—— 男人们作为劳动生产的一方，女人们专门从事家务，被关闭在家庭这一私的领域里。作为 女性，近代“核家庭”自我压抑的根源，不再是家制度时的家长，而是丈夫。原以为能够 充足个人自由的恋爱，似乎变成了“核家庭”中夫妻关系的修理所。 ⑤最早反映出近代家庭内女性的这种不满的历史性作品，便是易卜生的《玩偶之家》。 女主人公娜拉意识到在“核家庭”中，女性是隶属于男性的并试图脱出。在日本，娜拉式 的叛逆型女性形象最早出现于女作家清水紫琴的《残缺的戒指》（1891），距易卜生名字出 现于日本之后只有两年。但它真正引起评论界注意，却是在日本女性主义批评成立的 70 年代后期。 ⑥《残缺的戒指》是第一篇女性的第一人称告白体小说。明治二十年（1887）前后， 日本出现第一人称口语小说。这种自叙体文学很适合女性的自我表现，因为女性本来就富 于感性的日常生活，这一来可以从身边小小的故事写起，像拉家常，写日记，随意而亲切。 ⑦《残缺的戒指》开女性笔下离婚小说的先河。它写的基本是作家的亲身经历。清水 紫琴毕业于高等女校，受民权运动及女权思想的感召，毅然离婚自立，成为一名女学杂志 的编辑。《残缺的戒指》开篇写道：“你注意到我的这枚戒指了，你惊异，玉已被毁灭，为 什么还戴着？快脱去为好呀……”小说用的是倒叙法。原来，服从父命结了婚的“我”， 得知丈夫原有恋人并恋情依旧，心理斗争十分激烈。是遵从《女大学》教育，以“忍”为 兰州一中 2022-2023-2 学期期中考试题 高二语文 第 2页 共 8 页 美德呢，还是听从女权论的召唤：“不幸、悲惨决非女子的天命”，勇敢地向命运挑战呢？ “我”终于横下一条心，主动提出离婚，投身于拯救世间妇女的文字工作。“我”将结婚 戒指的宝玉毁坏，依然显要地佩戴着它，以纪念这一离婚行动。 ⑧而在中国，娜拉的命运又如何呢？ ⑨《生死场》是萧红的成名作，于 1935年作为鲁迅主编的“奴隶丛书”之三由容光 书店印刷初版。大多数评论者将她视为一部“民族寓言”，一部充满爱国主义精神的反帝 国主义作品。民族兴亡的“眼镜”造成了男批评家们对萧红作品的阅读盲点。其实，《生 死场》试图从女性的身体体验去看待生与死的意义，特别是从农村妇女生活密切相关的两 种——生育以及由疾病、虐待和自残导致的死亡去看待生与死的“场”：美丽的女人身上 长蛆发臭，活活地腐烂而亡；“生产”的女人被丈夫疯子般折磨，肉体浸泡在血河里…… 它揭示的何止是民族仇恨，显然还有性别迫害问题。《呼兰河传》则进一步揭示了封建社 会的畸形现象——为奴隶的女人同时奴役自己的同类，如——婆婆打小媳妇，最后让女巫 医用热水活活把她烫死的情节。可以看出，萧红继鲁迅之后对国民灵魂的批判是包含女性 立场的。萧红的女性眼光使她洞察历史和乡土。 ⑩萧红之笔是女性的逃亡之笔。但女性逃亡的命运如何？“娜拉”出走之后怎么办？ 鲁迅先生的著名论断众所周知：“不是堕落，便是回来。”在如网的社会制度中，女性何以 逃亡？鲁迅先生指出了现实的严酷性，却没有为女性指明出路。 ——节选自林祁《风骨与物哀：二十世纪中日女性叙述比较》 1.下列选项