9.2 把握适度原则 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

9.2把握适度原则 1．作为新事物的电动汽车，其绿色环保使用成本低，但仍然未受消费者喜爱，最重要的原因在于“里程焦虑”。只要续航里程低于50公里，驾驶者就有“赶紧充电”的焦虑，而这样的里程焦虑几乎是每个电动汽车使用者的心态。这启示我们（    ） ①事物发展要经历一个由不完善到比较完善的过程 ②要做好充分的思想准备，克服电动汽车推广中的困难 ③事物都存在利与弊的两个方面 ④事物发展的实质是不断积累的量变 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．受多种因素影响，中小学生课外补课成为一种普遍的社会现象。一些家长甚至让孩子从幼儿园就开始参加各种培训，脱离实际、盲目跟风。课外负担严重影响了广大中小学生的创新能力和身心健康。这是因为（   ） ①学习不能违背学生的身心发展规律②学习要依据学生实际，防止主观主义错误 ③课外补课要坚持适度原则，防止过犹不及④学习要提高学生的自主性，要避免外部环境影响 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．研究表明,动机水平与工作效率表现出一种倒U 形关系(如下图示),动机水平处于适宜强 度时,工作效率最佳;动机强度过低时,缺乏参与活动的积极性,工作效率不可能提高;动机强度超过顶峰时,工作效率会随强度增加而不断下降,过强的动机会使机体处于过度焦虑和紧张的状态,工作效率会随动机强度增加而不断下降。这启示我们要（   ） ①坚持“得中思维”,做到动机强度和工作效率的把持有度 ②坚持“折中思维”,实现动机强度和最佳工作效率相调和 ③坚持“定性分析”,找到匹配不同性质任务的恰当动机强度 ④坚持“动态思维”,把握动机水平决定工作成效的客观规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．在一个标准大气压下，水保持液态不变的温度范围为0~100℃。可见，在一个标准大气压下（　　） ①0~100℃是保持水为液态的度     ②0~100℃是保持水为液态的关节点 ③突破0℃或100℃，水就会变质     ④超出0~100℃的范围，水的状态会发生根本改变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．从前,有两匹马各拉一辆货车。一匹马走得快，另一匹马慢吞吞地走着。于是，主人把后面的货全都搬到前面那匹马那里去了。后面的马就嘲笑前面那匹马：“越努力才越遭折磨!”谁知主人后来想：既然一匹马就能拉，为什么要养两匹马？最后，那匹懒马就被宰来吃了。这便是经济学中著名的懒马效应。懒马效应启示我们（   ） ①要遵循质量互变规律，促成事物的质变 ②要坚持适度原则，防止事物发生质变 ③要在对立统一的辩证思维中把握事物 ④要有底线思维，增强思维的预见性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．“十三五”时期是我们确定的全面建成小康社会的时间节点，全面建成小康社会最艰巨最繁重的任务在农村，特别是在贫困地区。各级政府要把握时间节点，科学谋划好“十三五”时期扶贫开发工作，确保贫困人口到2020年如期脱贫。这要求我们（　　） ①坚持整体性与局部性的统一     ②用综合的思维方式认识事物 ③抓住时机，促成事物的飞跃     ④分清主次矛盾，认清事物性质 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．区别量变和质变的根本标志是(   ) A．是否超出度的范围 B．是否有进程的变化 C．变化的幅度是否得当 D．变化的幅度是否失当 8．遵循适度原则，秉持“得中”而处之的思维，必须反对折中主义。折中主义的特征和表现有（    ）。 ①积极应对，不偏不倚，无过与不及，合适且正好 ②把矛盾双方等同起来，不分主次；把对立双方调和起来，混淆是非 ③是一种无原则的思维方式，是辩证思维方式的表现形式 ④在原则问题上模棱两可，没有自己独立的见解和坚持的立场 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 9．从质量互变规律角度看，下图中揭示的哲理是（   ） ①量是事物保持自身质的限度 ②度是引起一事物质变的节点 ③质变体现并保存量变的成果 ④任何事物都是质和量的统一体 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 10．20世纪后期，中国开始探索适合国情的卫星导航系统发展道路，逐步形成了“三步走”发展战略：2000年底，建成北斗一号系统，向中国提供服务；2012年底，建成北斗二号系统，向亚太地区提供服务；计划在2020年前后，建成北斗全球系统，向全球提供服务。2020年7月31日，我国宣布北斗三号全球卫星导航系统全面建成开通。这一发展战略体现的唯物辩证法道理是（    ） ①量的积累必然会引起质变 ②重视量的积累，积极促成质的飞跃 ③事物的发展最终是通过质变实现的，质变比量变更重要 ④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的螺旋式上升过程 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 11．下列关于质、量和度的说法正确的有(   ) ①质和量都是客观的、多样的,都与事物是直接同