11《赵州桥》说课（课件）部编版语文三年级下册

《赵州桥》说课 一 、说教材 《赵州桥》是部编版小学语文三年级下册第三单元的精读说明课文。这个单元以中华传统文化为主题，表现了传统文化的光辉和灿烂。 《赵州桥》主要介绍了桥设计的特点和优点，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。旨在让学生体会中华文化的博大和作为炎黄子孙的骄傲。 1 、说教材分析 认知目标： ①有感情地朗读课文，背诵文中优美句段。 ②知道赵州桥是世界闻名的石拱桥及它坚固、美观的特点。理解赵州桥设计的独创性及其作用。 ③初步学会抓重点词句理解一段话的学习方法，提高学生的朗读能力、说话能力、思维能力。 2 、说教学目标 过程与方法： 读中悟，观看课件，了解赵州桥的不平凡。 情感态度与价值观： 感受赵州桥坚固、美观的特点，体会我国劳动人民的智慧和才干。从而激发起学生的民族自尊心和自豪感。 2 、说教学目标 教学重点: 理解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法。 教学难点: 理解赵州桥设计上的特点及好处。 3 、说教学重难点 （1）提出问题 （2）扶放结合法 （3）“以读代讲”法 （4）“直观教学”法 二 、说教法、学法 1 、说教法 2 、说学法 1、创设情境，谈话导入。  2、以读促悟，理解文意。 3、小组合作，共同探究 4、拓展思维，激情结课 三 、说教学过程 1、创设情境，谈话导入。  三 、说教学过程 赵州桥 2、以读促悟，理解文意。 三 、说教学过程 ① 这么长的桥，全部用石头砌成，下面设有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。 ② 这种设计，在建桥史上是一个创举。 2、以读促悟，理解文意。  三 、说教学过程 赵州桥 玉带桥 卧龙桥 3、小组合作，共同探究 三 、说教学过程 精美的图案： 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 相互缠绕 吐出美丽的水花 前爪相互抵着 各自回首遥望 双龙戏珠 精美的图案 有的 有的 还有的 所有的 ......不但......，而且......。 三 、说教学过程 这座桥不但坚固，而且美观。 承上 启下 赵州桥 雄伟 桥长、宽 大、小桥洞 坚固 没有桥墩 一个大桥洞 四个小桥洞 美观 ： 精美的图案 板书设计 减轻重量 节省石料 $