2023届河北省石家庄精英中学高三生物备考策略

2023-04-29
| 45页
| 1406人阅读
| 9人下载
普通

内容正文:

主题 精中高考备考策略 生物专场 三备两研 1 分头初备:提前数天进行。钻研教材,学习课标和考试大纲,分析学情,撰写出初备手稿。 2 初次集体研备:提前2天进行。研究课程标准、考纲要求、学习目标、重点难点、如何导入、迁移运用设计等。 3 二次集体研备:提前1天进行。细化课堂教学操作流程,明确各个环节教师如何做、学生如何动。 通过“三备两研”,凝聚集体智慧,力争对学情、学习内容等准确把握,确保课堂高效。 4 个人复备:结合任课班级学情,发挥优势,对统一编制的导学提纲进行个性化完善,做好最后准备。 三备两研----彰显匠人精神 3 每一课时:三备两研 三备: 分头初备:教师结合参考书、历年高考题、学情撰写初备手稿 集体研备:教研导学提纲的设计、课堂各环节的设计 个人复备:结合本班学情个性化复备 两研: 上课前两天,初研,敲定导学提纲 上课前一天,二研,敲定课堂各环节呈现的内容,制作课件 听评课: 学校实行“三瑕一瑜”的评课制度,凡听课必评课,凡评课必发言,凡发言必给授课教师先提三条缺点再提一条优点,且不得与前面的发言重复,看似不讲情面,却实实在在地加速了青年教师的成长。 初备--撰写手稿 每个老师通过研读课本,做大量习题后写出一个“初备手稿”,所需时间在2个小时以上 由备课组长给各位组员的初备手稿打分。 集体研备--初研 在上某课前两天的上午,用一节课对初备手稿进行集体研备,确定本节课的教学目标,重点难点、教学“思”“议”环节的内容。下午制作出上课用的提纲,并打出小样给各位老师参考,在没有问题的情况下送印。 集体研备--二研 在上某课的前一天下午,用一节课的时间对本节课“导”“展”“评”“检”等环节进行集体研备。各位老师轮流发言,阐述自己的想法,最后由备课组长确定。 三备--个人复备各位老师根据个人班级学情,对具体细节进行个性化修改、完善。 备考方案 2023年高考命题要求 7.扎实推进高考综合改革。已实施高考综合改革的省份要进一步总结经验,完善措施,促进新高考、新课程、新教材的协调联动,推动改革成果进一步巩固和深化。 8.持续深化考试内容改革。高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务,服务人才培养质量提升和现代化建设人才选拔,引导学生德智体美劳全面发展。高考命题体现基础性、综合性、应用性和创新性,注重考查关键能力、学科素养和思维品质,注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。 ——《教育部关于做好2023年普通高校招生工作的通知 教学〔2023〕1号》 高考命题严格依据高中课程标准,确保“内容不超范围,深度不超要求“。考查内容限定在课程标准范围之内,既注重考查内容的全面性,又突出主干和重点内容的考查;考查要求依据学业质量标准,深度不超过其规定的层次,引导中学做到应教尽教,开齐开好国家规定课程。 ——教育考试院发布会孙海波院长 基于三新,我们这么做 1.开板前,学校组织进行了新教材学习的体会及与老教材的深入比较,每位组长都认真准备并进行了汇报 2.马校长经常带领所有高三老师学习《中国高考评价体系》及《中国高考评价体系说明》,每周有固定时间对新的期刊资料进行研究 3.每天结合新课标进行初备、复备,带着课标进行教研 精英中学 新高考题目的呈现形式 近年来,高考内容改革、高考综合改革、高中新课程改革、高中育人方式改革并行推进,面临新老高考衔接、新旧课程交叠。“通过开展学情调研,分析考试数据,制定科学的命题策略,在考试内容覆盖上保持平衡,在命题素材选择上保持平实,在试题设问上保持平和,在试卷结构设计上保持平稳,有利于考生正常发挥,有利于教学有序开展,为各项改革平稳实施奠定坚实基础。” 一轮 二轮 三轮 精英中学备考策略—四轮复习 一轮复习 以本为本 全面铺开 不留死角 夯实基础知识 二轮复习 专题复习 串线织网 对准考向 提升关键能力 三轮复习 强化考练 查漏补缺 针对练习 提升应试技巧 四轮复习 保温复习 回归课本 万本归宗 内化升华 四轮 精英中学 四个轮次的复习是一个整体,在进行一轮复习时,不仅要清楚一轮复习怎样做,还要清楚二轮、三轮、四轮如何复习,二轮、三轮、四轮复习时课堂教学是什么样,不能等到一轮复习完了再去研究后面轮次的复习,高三一年要做好统筹安排。 我们这么做—进度细化 一轮复习铺面、夯基、常规

资源预览图

2023届河北省石家庄精英中学高三生物备考策略
1
2023届河北省石家庄精英中学高三生物备考策略
2
2023届河北省石家庄精英中学高三生物备考策略
3
2023届河北省石家庄精英中学高三生物备考策略
4
2023届河北省石家庄精英中学高三生物备考策略
5
2023届河北省石家庄精英中学高三生物备考策略
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。