18《太空中生活去趣事多》（教案）-部编版语文二年级下册

《太空生活趣事多》教学设计及反思 1、 教材分析 《太空生活趣事多》是一篇科学小品文，介绍了太空生活中新奇有趣的现象。文章用浅显的语言向我们介绍了在太空中生活的种种趣事，激发我们遨游太空、探索宇宙的兴趣，培养我们热爱科学 、提倡“实事求是，求真务实，开拓创新，坚持、不怕困难” 的科学精神。 2、 学生情况分析 二年级学生的心理特点与认知程度来看，首先他们是热爱宇宙的，太空在他们心中是神奇、神秘和丰富多彩的，其次他们对太空的认识也有了一些自己感性的认识，有通过看、听、等途径去感受。现阶段，学生的这种观察、体验和感悟大部分还停留在表层，比较零散、浅显、缺乏目的性，他们渴望探索宇宙的一切，充满好奇。 3、 教学目标 1.引导学生留心观察，发现太空生活中新奇有趣的现象。 2.培养语言表达能力，用自己的话介绍太空生活中的趣事。 3.注重引导学生从课文中提取相关信息。 4.激发学生了解太空趣事的欲望。  5培养学生有坚持力、不怕困难、不辞辛劳、勇于创新的精神。 4、 教学重点与难点 教学重点： 1） 引导学生从课文中提取相关信息，用自己的话介绍太空生活中的趣事。 2） 要求爱护学生的好奇心，激起学生的求知欲；倡导自主、合作、探索的学习方式。 教学难点： 带领学生深入神奇有趣的太空世界，使他们看到了从未看到的场景，激发学生的学习热情，培养自主学习能力。 5、 教学策略 直观演示、互动探究等教法，并借助多媒体辅助教学。 6、 教学过程 预习课文 1要求学生全文读3遍,并标上自然段。 2在课文中找出识字表中的字，并把带识字表中字的相关词语涂上颜色。 3将田字格里的字写在预习卡上，并完成预习卡的内容。 生字 注音 音序 偏旁 结构 笔画 组词 1 组词 2 组词 3 教师批改 杯 失 洗 澡 容 易 浴 桶 课时1 播放PPT 跟读课文 师：同学们现在跟老师一起来读一读《太空生活趣事多》。 生：全班跟读课文2遍。 师：我们读了课文，课文是不是很有趣啊。现在有哪个学生可以根据课文讲一讲每一自然段的中心意思？ 生：学生举手轮流回答（老师根据内容纠正） 师：很好，我们知道了课文每个自然段的含义，现在请同学们按总分总给课文分段落？ 生：自由划段落（老师巡班进行纠正） 老师小结：第18课《太空生活趣事多》本课是一篇科学小品文，我们按课文内容可分三段，总分总。第一段也是我们的第一自然段，为全文的总起段，概括说在太空的生活是有趣的。 第二段：从第二自然段到第五自然段，写了宇航员在太空生活中的四件趣事：睡觉、活动、喝水、洗澡。第三段，也就是第6自然段我们文中的最后一段，用反问句式来肯定了太空生活很有趣。 播放PPT 师：我们来看看有关太空生活的一些片段。 师：读了课文，分了段落，也观看了太空生活的场景，有谁知道我们祖国第一个航天员是谁？ 生：杨利伟。 师：杨利伟是中国培养的第一代航天员，是中国进入太空的第一人。在2003年10月15日，杨利伟执行中国首次载人航天飞行任务，乘神舟五号飞船在太空飞行21个小时，实现了中华民族的飞天梦想。他成功完成太空之旅后，中国成为世界上第3个能够独立开展载人航天活动的国家。从他身上体现了中华民族自强不息、锐意进取、不断创新的精神，与奥林匹克更快、更高、更强的精神完美融合。 师：现在我们来总结一下本课的中心思想。《太空生活趣事多》中心思想是：介绍了航天员在太空中睡觉、活动、喝水、洗澡的趣事，让我们了解了太空生活的常识，激发了我们遨游太空，探索宇宙的兴趣。 小结：同学们我们从小要努力学习，掌握各种知识，树立目标。将来也能为国家争光荣！ 读一读，记一记 师：跟老师来学一学今天的生字和词语 杯：bēi（杯子、水杯、奖杯）      失：shī（失去、消失、失手） 洗：xǐ（洗手、清洗、洗衣服） 澡：zǎo（澡堂、洗澡、澡盆） 容：róng（容易、容许、宽容） 易：yì（容易、交易、轻易）     浴：yù（浴室、浴巾、浴池） 室：shì（教室、室外、图书室） 航：háng（宇航、航天、航行） 宇：yǔ（宇宙、宇航员、眉宇）    宙：zhòu（上宙、宇宙飞船） 稳：wěn（稳定、稳当、稳固） 固：gù（坚固、固定、牢固） 舱：cāng（机舱、客舱、船舱） 饮：yǐn（饮酒、饮料、饮水） 件：jiàn（一件、文件、条件） 题：tí （题目、主题、话题） 密：mì （秘密、紧密、密室） 桶：tǒng（水桶、饭桶、铁桶）