精品解析:贵州省铜仁市第五中学2022-2023学年八年级4月月考生物试题

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2023-04-29
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学科网 铜仁市第五中学2022-2023学年度第二学期第1次月考测试卷 八年级生物 (时间:60分钟分值:100分) 一、选择题(本大题共25小题,共50分) 1,米勒模拟原始大气,在实验室合成了多种有机小分子。米勒的实验说明了() 正电极 负电极 甲烷、氨 氨等气体 沸水 冷凝器 冷却水 取样活塞 含有有机物 的溶液 米勒设计的实验装置 A.原始大气成分能够转变为有机小分子 B.有机小分子能够转变为有机大分子 C.有机大分子能够转变为原始生命 D.无机小分子能够转变为原始生命 2.雷迪实验没有解释的问题是( A.腐肉生蛆 B新鲜肉变腐肉 C蝇卵生蛆 D.腐肉不生蛆 3.生命的起源是指() A从受精卵到胚胎发育过程 B.从无机物到原始生命的化学进化过程 C.从原始生命到现代生物的进化过程 D.包括化学进化过程和生物进化过程 4.中科院的考古学家在遵义市桐梓县九坝镇岩灰洞发现古人类动物化石,并发现了古人类的用火痕迹。根 据发现的化石特征得出“桐梓人”与北京猿人十分相似,由此可推断“桐梓人”属于() 第1页/共6页 可字科网交组卷码 A.南方古猿 B.能人 C直立人 D.智人 5.如图所示为一个从未受到破坏的深积岩层的顺序,图中表明其中一层含有化石A,而另一层含有化石B, 据图示说明() 浅 物种A化石 物种B化石 深 A.物种A出现在物种B之前 B.物种A比物种B复杂、高等 C.物种A比物种B数量多、体型大 D.物种A由物种B进化而来 6.人和现代类人猿的共同祖先是() A长臂猿 B.北京猿人 C.森林古猿 D.南方古猿 7.人类祖先与猿分界的重要标志是( A.使用工具 B.脑容量增加 C.直立行走 D.产生语言 8.下列选项中生物共同特征最多的是() A.种子植物门 B双子叶植物纲 C.蔷薇科 D.蔷薇目 9.桫椤为我国一级保护植物。桫椤有根、茎、叶的分化,能够产生孢子,据此判断它属于 A藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 10.所有藻类细胞里都含有的色素是() A.叶绿素和藻黄素 B.叶绿素和类胡萝卜素 C.叶绿素和藻红素 D.藻黄素和类胡萝卜素 11.为地球提供氧气量最大的植物类群是() A.绿色开花植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.藻类植物 第2页/共6页 学科网 。组卷网 12.下列属于生殖细胞的是() A.果实 B.种子 C.孢子 D.以上都是 13.“白日不到处,青春恰自米。苔花如米小,亦学牡丹开。”这是清代诗人袁枚写的《苔》。从这首诗中, 可以看出苔藓植物适于生长在() A.无光的环境 B.无水的环境 C.缺氧的环境 D.阴暗的环境 14.在下列植物中,全部属于裸子植物的一组是() ①卷柏②侧柏③银杏 ④刺槐⑤苏铁⑥梧桐 ⑦云杉 ⑧贯众 ⑨珙桐 A①②③⑦ B.②③⑤⑦ C.②③⑦© D.①3⑤8 15.藻类植物与苔藓植物的主要区别是() A.有茎、叶和假根 B.靠孢子繁殖后代 C.无根、茎和叶的分化 D.多数生活在水中 16.煤是一种不可再生的资源,它主要是由以下哪种古代植物的遗体在地层中经过漫长的年代形成的() A.藻类植物 B.厥类植物 C.裸子植物 D.被子植物 17.自然界中动物种类繁多,形态千差万别,下列哪种描述是错误的() A腔肠动物、软体动物和节肢动物都属于无脊椎动物 B.鸟类身体大都呈现流线型,有与肺相通的气囊 C.哺乳动物一般是体表被毛,胎生 D.蚯蚓身体分节,因此蚓属于节肢动物 18.用双名法命名,一种生物的学名是由那两部分组成?书写生物名称时,种名应该() A.属名+种名,大写 B.属名+种名:小写 C种名+属名,第一个字母大写 D.种名+属名,大小写均可 19.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是() ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②用肺呼吸 ③卵表面有坚韧的卵壳 ④皮肤裸露 ⑤体温恒定 A①② B①②⑤ C.④⑤ D.①②③ 20.在分类学上,水稻和小麦同科不同属,水稻和大豆同门不同纲。下列说法正确的是() A.相比水稻和小麦亲缘关系,水稻与大豆的亲缘关系较近 B.水稻与小麦的共同特征比水稻与大豆的共同特征多 C.以上分类单位中,最小的分类单位是科 D.小麦与大豆之间没有共同特征 21.如图是生活中常见的五种动物.图中①一⑤所示动物按低等到高等的顺序进行排列,正确的是() 第3页/共6页 命学科网 空组卷四 ①马 ②蜗牛 ③蝗虫 ④鱼 ⑥清蛙 A.①②⑤④③ B.②③④⑤① C.⑤④①X2X③D.③X②⑤ ④① 22.下列生物中,属于原生生物界的是, 属于鱼类的是 A细菌,鲨鱼 B.藻类,鲨鱼 C.酵母菌,娃娃鱼 D.无脊椎,鱿鱼 23.假设上帝真的会造人的话,他需要下列哪些原材料() A.水、无机盐 B.蛋白质、核酸 C.糖类、脂肪 D.以上A、B、C都是 24.

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