第三单元 在集体中成长 测试题 -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长测试题 一、选择题 1．下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（ ） ①甲同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高 ②乙同学加入校足球队，通过训练个人技术不断提高 ③丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧 ④丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱开小差的毛病 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．小明在学校学生会负责纪律检查，不管班内纪律如何，每次他都给自己班打高分。对此你的认识是（ ） ①这是应该的，是在维护集体利益 ②这是不对的，是犯了小团体主义的错误 ③这样做会损害其他班级的利益，也会损害全校的利益 ④这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为，是有害的 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 3．经过学校的教育，很多家中任性的“小皇帝”“小公主”成长为负责任、有礼貌、肯吃苦的阳光少年。这表明（ ） A．所有的家庭教育都是失败的 B．集体生活可以培养我们良好的品行 C．集体生活会让所有孩子都走向成功 D．学校教育可以取代家庭教育 4．风华正茂少年郎，意气风发创辉煌。2020年12月，中南大学有一个学霸寝室，4位阳光少年，营造出强大的学习氛围，彼此互相吸引、共同努力，生活中相互帮助，愉快相处。毕业时全员保研985。对“学霸宿舍”现象认识正确的是（ ） ①积极向上的小环境促进了个体的成长发展 ②宿舍文化小环境对学习风气产生直接影响 ③小群体都把自己的交往限制在一个有限的空间 ④共同的价值追求和目标能够把小群体凝聚起来 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．集体是人们联合起来有组织的整体。下列关于个人力量和集体力量，说法正确的是（ ） ①个人力量是有限的，但在集体中通过优势互补，可以产生强大的合力 ②集体力量是强大的，这些力量都能带给个人正面的影响 ③个人可以有自己独特的想法，集体都能满足每个人的需要 ④个人力量是分散的，但在集体中汇聚，就能变得强大 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 6．小美是学校礼仪队员，多次出色完成学校安排的礼仪接待工作。近日，学校将举办开放日，队长因人员轮换和训练等原因，安排小美做后勤工作。小美很生气，认为队长看不起她。对此，我们可以合理建议小美（ ） A．拒绝队长安排，不再为学校作贡献 B．把问题推给老师，让老师介入干涉 C．维护个人需要，敢于与队长起冲突 D．反思个人的意愿，理解集体的安排 7．每个人都是独立的个体，有自己的个性，有自己的主见，因此，在小组学习过程中出现矛盾和分歧是难免的。关键是 A．公平公正，共享成果 B．指挥得当，协调有方 C．及时沟通，消除隔阂 D．承担责任，履行义务 8．集体的力量来源于（ ） A．成员数量的多少 B．集体的规则和制度 C．成员共同的目标和团结协作 D．集体成员的意愿 9．面对集体中个人之间的冲突，下列处理方式中正确的是（ ） ①冷处理，避免出现过度激化的僵局 ②顺其自然，慢慢就淡忘了③迫使对方让步，完全满足自己的需求④双方各让一步，达成协议 A．①④ B．②④ C．①③ D．①② 10．莎莎最近很苦恼：马上就要期末考试了，她想多利用课余时间认真学习，但她又是学校合唱队的成员，马上就要代表学校参加市里的合唱比赛了，合唱队需要利用课余时间进行排练。对此，你给她的建议是（ ） A．学会调整自己的节奏，找到解决问题的平衡点 B．先不管学习，应该以学校的利益为重 C．学生应该以学习为重，退出合唱队 D．集体利益应该为学习让路 11．小龙因球技高超，被选入学校篮球队且成为主力参加区篮球赛，可期末考试在即，参加篮球训练和比赛势必影响考前复习。下列认识正确的是（ ） ①小龙的个人意愿和集体的共同要求产生了冲突 ②考复习最重要，小龙应坚决不参加比赛 ③小龙的意愿与集体的共同要求是完全对立的 ④小龙可以合理安排时间，做到比赛和复习两不误 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 12．学校举行秋季运动会,班里的同学个个忙开了,有的积极参赛,有的主动为运动员看衣服、送茶水。有的写表扬稿,有的到终点,扶长跑运动员,有的当拉拉队员……这说明（ ） ①每个同学都非常珍惜自己班级的荣誉 ②这是一个团结友爱的班集体 ③每个同学都能分工合作,相互帮助 ④每个同学都愿为集体作贡献 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 13．鲁宁在班里有一帮铁哥们儿。一次，鲁宁的一个朋友与人打架，当学校调查时，鲁宁帮助他隐瞒事实，逃避责任，鲁宁认为