专题2 声现象(1)2023年物理中考总复习 一轮练习题

第二讲 声现象 考点一：声音的产生与传播 1．（1）悠扬的笛声是空气　 　产生的。 （2）声音在水中的传播速度　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。 （3）在月球上，声音不能传播的原因是　 　。 2.端午节期间，郑能随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约1.6 s听到回声，他们距山崖大约____m， 3．（2022·湖南永州·统考模拟预测）声音是由物体______而产生的．利用超声波雷达可以探测海底深度，若声呐向海底发出声波信号后2s收到反射回来的信号，则该处海底的深度为______m（声音在海水中的速度为1500m/s）． 4．直跑道上百米赛跑，甲、乙两个计时员用同样的表测一个运动员的成绩，甲看到发令枪冒烟时按表，乙听到发令枪声响时按表，他们测出的时间大约相差_ s．（结果保留两位小数，声速是340m/s）。 5．小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 （1）当小丽用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到　 　。通过这个实验可以得出的结论是　 　。 （2）乒乓球在实验中起到什么作用？ 　。这种研究方法叫做　 　（等效法/控制变量法/转换法/类比法）。 （3）如组成乙图的装置，并由宇航员带到月球表面做实验，则敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球　 　（选填“弹开”或“不动”），这说明了　 　。 （4）若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力量： a．看到和听到的现象会有什么样的变化？　 　。 b．根据实验现象的变化，你又可以总结出什么样的结论？　 　。 （5）为了探究声音产生的原因，小丽和小华又做了下面的实验：小丽把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉咙头振动了：小华把正在发声的因叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：发声的物体在　 　；小华同学用手敲桌子，桌子发出了声响，第一次轻轻的敲，第二次用力敲，第二次使桌子振动的　 　（选填“振幅”或“频率”）大，发出的声音的响度大，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显的看到实验现象，你的改进方法是：　 　。 （6）如图丙是探究声音特性的小实验：改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的　 　发生改变，说明声音的音调和　 　有关。 6．下列关于声音的产生与传播的说法中，正确的是（　　） A．声音只能靠空气传播 B．回声是声音被障碍物反射形成的 C．只要物体振动，就能听到声音 D．声音的传播速度跟介质种类无关 考点二：声音的特性-音调、响度、音色 1．大象可以用我们听不到的“声音”进行交流，这种“声音”的频率很低。频率决定了声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音速 D．音调 2．2022年俄乌战争中，基辅城传出“震耳欲聋”的爆炸声，这里的“震耳欲聋”描述的是声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．音频 3．（2022·湖南湘西·统考二模）在公共场所打电话、说话“轻声”是文明的表现。在图书馆等场所经常会看到这样的提示语：“公共场所，请勿高声喧哗”。这是提醒大家要控制声音的（　　） A．传播 B．音调 C．响度 D．音色 4．（2022·湖南株洲·）“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，诗人能辨别出羌笛的声音，是依据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 5．（2022·湖南永州·统考中考真题）端午节赛龙舟，鼓手仅仅增大敲鼓的力，改变了声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．传播速度 6．为了使所有学生都能更清楚听到老师讲课的声音，老师上课时常常使用扩音器改变了声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 7．编钟是我国春秋战国时代的乐器，敲击大小不同的钟，发出的声音（　　） A．音调不同，响度一定相同B．音调相同，响度一定相同 C．音调不同，响度可能相同D音调相同，响度可能相同 8．甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图如图所示，下列判断正确