第三课 青春的证明 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 同步练习题 一、选择题 1．青春是生命中的华美篇章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼，我们要（ ） ①悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼 ②培养自信、自强的生活态度，激发潜能 ③珍视生命、逃避挫折，克服消极情绪，增强生命韧性 ④正确认识自己，完善自我，做到“行己有耻”“止于至善” A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 2．彭端淑是清代“蜀中三才子”之一,其 “为之则易,不为则难”的“为学”精神影响着一代又一代的青年人。下列诗词表达的寓意与“为学”精神一致的是（ ） ①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ③千淘万漉虽辛苦, 吹尽狂沙始到金 ④天生我材必有用，千金散尽还复来 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．哲学家德谟克利特说：“要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”这告诉我们，在现实生活中要做到（ ） A．学会独立思考 B．止于至善 C．培养批判性思维 D．行己有耻 4．下列诗句中，能体现自信的是（ ） ①千山鸟飞绝，万径人踪灭 ②天生我材必有用，千金散尽还复来 ③苔花如米小，也学牡丹开 ④树欲静而风不止，子欲养而亲不待 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．有一首诗最为动人，那就是青春；有一段人生最美丽，那就是青春；有一道风景最为亮丽，那就是青春。”对此理解正确的是（ ） A．青春的我们不会产生矛盾的心理 B．青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾 C．青春的我们要自信，不断激发自己的潜能 D．青春是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美 6．青春的我们应该树立底线意识，做到“行己有耻”。下列名言符合“行己有耻”要求的是（ ） A．有则改之，无则加勉 B．己所不欲，勿施于人 C．人有耻，则能有所不为 D．人而无信，不知其可也 7．东汉名臣杨震前往东莱郡上任时，途径昌邑，哥邑县令王密夜里怀揣十斤金子来赠送给杨震。杨震说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密曰：“幕夜无知者。”杨震说：“天知，神知，我知，子知。何谓无知者！”王密惭愧地走了。杨震的故事启示我们（ ） ①在学习过程中要善于交流和合作②通过自省和慎独，端正自己的行为 ③将慎独作为自己的根本活动准则④要加强自身的思想道德修炼 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 8．某班举行“青春的证明”主题班会，以下主题发言你不赞同的是（ ） A．树立远大理想，规划青春路径 B．释放青春活力，展现青春热情 C．青春年幼无知，无需承担责任 D．坚持修身为本，增强自控能力 9．某歌星要到你所在的城市开演唱会，同班几位该歌星的“粉丝”兴奋不已，商量着要做点事儿。下列做法正确的是（ ） A．逃课去高铁站迎接 B．借钱买票去演唱会 C．默默关注理性追星 D．鼓动全班同学关注 10．“广大青年要培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。”这表明（ ） A．自信让我们充满激情 B．崇高的理想都可以变成现实 C．自强让奋进的步伐永不停息 D．挫折是生命成长的一部分 11．在地铁站，一位老人刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸，对此，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。这位爷爷意在教育孙子要（ ） ①遵守规则 ②包容他人 ③行己有耻 ④止于至善 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．今年，教育部正式印发《义务教育劳动课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，某校结合学校实际，在劳动教育实践课程中开设了烹饪课、泥塑课、种植课等丰富多彩的特色课程。这样做可以培养的品质是（ ） ①吃苦耐劳 ②自立自强 ③自尊自信 ④虚荣自卑 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 13．《中庸》：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”下列做法符合慎独要求的是（ ） ①走到十字路口，虽然没有车，小明还是等绿灯亮了才过马路 ②自习课上，虽没有老师监督，小敏还是自觉地遵守课堂纪律 ③在附近没有找到垃圾桶，晓月随手把垃圾扔到了地上 ④小磊捡到一支崭新的钢笔，马上交给老师 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．50岁了又怎样！被亲切地称为“滑冰奶奶”的德国速度滑冰选手克劳迪娅.佩希施泰因，是世界上第一位参加八届冬奥会的女选手。虽无缘奖牌，但她依然笑着滑过了终点。我们可