第三单元 在集体中成长 测试题- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长测试题 一、选择题 1．下列能够正确体现在集体中发展个性的是（ ） ①陈钢同学加入了学校的书法兴趣小组，字写得越来越漂亮 ②周弘同学参加学校的合唱团，陶冶了情操 ③薛杰同学喜欢吸烟，他邀请其他同学与他一同吸烟 ④张宇同学性格拖拉，经常不交作业，在同学们的帮助下，改掉了毛病，成绩也上来了 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．班上有一个出了名的“哥们儿团儿”，他们不遵守纪律，与老师顶撞，不听班干部指挥，他们邀请你也加入。你应该（ ） A．加入，在同学面前很威风 B．拒绝，这样的小团体主义往往将个人利益置于集体利益之上 C．加入，这样可以不受他人欺负 D．拒绝，寻找其他的贤作为榜样，做到事不关己高高挂起 3．面对下列日常生活中的“小群体”现象，你赞成的是( ) A．年级上有几个同学行动一致，一下课就聚在一起，只要其中一人与其他人发生争端，另外几个人马上出手相助 B．班上几个喜欢足球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题，放学后便一起踢球足球比赛，他们几个成了球队的顶梁柱 C．七年某班有一个出了名的“小帮派”，小强为“大哥”，其他几个人都听小强的指挥 D．七(5)班有几个同学经常抄作业，大家心照不宣地保守着这个秘密 4．漫画《众志成城，抗击疫情》不能告诉我们的是（ ） A．集体的力量可以帮助我们克服难关 B．在合作中，需要我们每个人都发挥出自己的最大力量 C．在集体中，每个人都有不同角色，承担不同的职责 D．我们要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人 5．我们每个人都有过集体生活的需要，在集体中彼此传递关爱和温暖。以下不属于集体温暖的是（ ） A．被他人认可和接纳 B．得到尊重和理解 C．获得安全感和归属感 D．允许每个人不同个性发展 6．某校组织“初心献给党，红歌迎五四”为主题的集体歌咏比赛。小宏是班里的领唱员，但班级排练时间跟她喜欢的芭蕾舞兴趣班发生了冲突。你对小宏的建议是（ ） A．以自己的需要兴趣为先 B．先保证个人利益，同时尽量维护班级利益 C．追求个人意愿的充分实现 D．调整自己的节奏，寻找解决冲突的平衡点 7．对集体生活成就我认识错误的是（ ） A．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 B．集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 C．只要有了良好班风和校风的熏陶，我们一定会形成高尚的道德品质 D．良好班风和校风的熏陶是我们形成高尚的道德品质的外部条件,要形成高尚的道德品质,最关键的是需要我们个人的努力 8．小军生性害羞腼腆，班主任刘老师为了让小军能尽快适应班级生活，刘老师鼓励他做体育委员，这让他得以发挥体育特长并锻炼了能力；刘老师还提醒同学们主动关心小军，帮助他融入集体，这让小军性格渐渐变得开朗。小军的事例告诉我们（ ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ③集体中每个人的个性都不同，一定会改变他人的性格 ④集体生活为我们搭建起与他人及周围世界交往的平台 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．我们每个人都有过集体生活的需要，一般来说，集体的 越高，个体感知到的集体温暖就越多。 A．共同点 B．共同目标 C．联结度 D．共同分工 10．下列关于遵守班规的情景中，你认为能够体现民主和公正的是（ ） A．我的职责是监督大家做值日，我就不用做了 B．成绩好的同学如果犯了错，可以不一样地对待 C．作为班长，若我提出意见，大家都必须听我的 D．作为体育委员，我必须和同学们一起进行锻炼 11．在班级留言录上，同学们评价小东“热爱集体，团结友爱”。请你推断，该评价是基于（ ） ①小东结合班级的问题向班主任提出改进建议 ②小东在午休时无视班干部的管理，继续吵闹 ③小东上学迟到，被值周生看到时故意报错班级 ④小东和班级同学齐心协力夺得篮球比赛第一名 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．2021年12月9日，“天宫课堂”正式开讲。为了取得良好的授课效果，神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合、分工协作，为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。这启示我们（ ） ①美好的集体是民主、公正的②美好的集体是善于合作的③美好的集体内部没有竞争④共同愿景可以助力形成美好的集体 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 13．每个人都有自己的节奏,下列对个人节奏与集体旋律的关系认识正确的有（ ） ①当自己的生活节奏和集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体 ②当自己的生活节奏和集体的旋律不和谐时,我们需要调整集体的旋律 ③当不同集