第三单元 在集体中成长 测试题- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长测试题 一、选择题 1．“疫情就是命令，防控就是责任。”新冠肺炎疫情发生后，很多医护人员、公安民警、志愿者等在危难关头，坚持集体利益至上，舍小家、顾大家，自告奋勇，冲锋在战“疫”一线。他们这样做的原因是（ ） A．承认个人利益的合理性、保护个人正当利益 B．当个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上 C．在集体生活中要学会处理与他人的各种关系 D．坚持集体主义，不是不关注个人利益 2．疫情期间，我们居家学习，多数同学缺少互动和集体的温暖，感到孤独、焦虑，渴望回到校园，脱离了集体，反而失去个性。这启示我们（ ） ①只有在集体中才能不断认识和完善自我 ②在集体生活中不能有自己的个性 ③在集体中，与他人交往有助于我们完善个性④参与集体活动有助于丰富自己的个性 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．下列对于小群体的认识正确的是（ ） ①在小群体中，同伴之间更容易相互理解②在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏 ③小群体必然会发展成小团体主义④小群体的存在只有坏处没有好处 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．小龙升人新初一，被分到了新集体“飞跃”班。开学后，天气炎热，老师讲课时汗流浃背，时不时地用手擦着脸上的汗滴。第二天一早，小龙从家里带了一包纸巾，悄悄地放在讲台上。班主任张老师得知后，表扬小龙默默为班集体做贡献。这启示我们（ ） A．捍卫自己的尊严与维护集体荣誉，同样重要 B．学会参与、相互帮助是我们走向社会必修课 C．集体的事务需要每个人分担，事事要有人做 D．从个人实际出发，尽己所能，为集体做贡献 5．集体是人们联合起来的有组织的整体，其中，班级是我们生活中的一个重要集体，给我们的成长带来力量。下列班级生活片段中能让我们感受到温嗳力量的是（ ） A．小波跑步时受伤，同学们绕过他接着跑 B．小莉课上被点名，同学们都在幸灾乐祸 C．小明摔伤了住院，同学们主动帮他补课 D．小兰心情很低落，同学们只是专心学习 6．俗话说“人在一起叫聚会，心在一起叫团队”，若让心在一起必须（ ） A．每个人都能认同集体的奋斗目标并为之努力 B．每个人都要放弃自己的个人利益 C．每个人的意见建议都能被采纳 D．相互合作，放弃竞争 7．只顾局部利益，不顾全局利益，这是小团体主义。克服小团体主义就要（ ） A．坚持集体主义，反对追求个人利益 B．调整自己的节奏，让自己的节奏和集体的旋律和谐 C．面对学校与班级的利益，坚决维护班级利益 D．永远把学校的利益放在第一位 8．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，美好集体是民主的、公正的。这就需要 ①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议 ②每个人的意见和建议都应得到尊重和重视 ③每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外 ④每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．从个人利益和集体利益的关系看，当个人利益与集体利益发生冲突时,我们应该 A．坚持集体主义，不关注个人利益 B．把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 C．反对集体主义，崇尚个人极端主义 D．集体、个人双方各让一步,达成协议 10．小王和班里几个男生经常一下课便聚在一起，只要其中一人与他人发生争执，另外几个人就会打着“团结协作”的旗号“出手相助”。对此，认识不正确的是（ ） A．我们应该正确处理好小群体与班集体的关系 B．班级中的小团体主义容易让人沾染不良习气 C．团结协作是建立在正确的价值观基础之上的 D．个性相似的同学形成小群体更能体验归属感 11．开学初，七年级（1）班成立了各种各样的兴趣小组，有用绘画留下美的美术组，有用歌声传递美的音乐组，有立志科技研发的理化组，有热爱读书博古通今的博文组。在这些小组中，我们应该（ ） ①相互学习，共同进步 ②相互理解，相互帮助③取长补短，增长才干④放飞自我，放弃理想 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③4④ 12．在集体生活中，我和他人之间总有或多或少的差异、不同诉求，面对由此引发的矛盾和冲突，下列做法正确的是（ ） A．自己凭实力解决，没必要告诉师长 B．马上告诉老师或长辈，让他们解决 C．冷静考虑，慎重选择适当的处理方式 D．一味忍让，同学之间要相互体谅包容 13．习近平总书记深入秦岭一带，走进秦岭深处金米村网络直播间，网友纷纷点赞称“史上最强直播带货”，受疫情影响对地农副产品滞销，各地采取网络直播模式，运用集体智慧与力量助农。对此理解正确的是（ ） A．网络直播是助农的唯一途径 B．依靠集体力量就能完成一切事情 C．个人力量是有限的，集体力量是强大的 D．无数个