第四单元 走进法治天地 测试题- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第四单元 走进法治天地测试题 一、选择题 1．某媒体为了调查未成年人的自我保护意识和能力，对20名中小学生进行调查，当问到“你父母的同事或你家的邻居突然到学校来接你，你怎么办”时，有12人回答“跟他（她）走”。这说明未成年人（ ） ①生活经验不足 ②需要法律的特殊保护③没有自立能力 ④应增强自我保护能力 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 2．小刘（15岁）因抢劫罪被判处有期徒刑2年。刑满后，经本人申请，法院对他做出了“封存未成年人犯罪前科档案”的决定，这令一直担心会受人歧视的小刘放下了心理包袱。据此可知（ ） ①法律具有强制性②法律是由国家制定或认可的③法院的决定背离法律面前人人平等原则 ④体现了对未成年人的特殊保护 A．①②④ B．③④ C．①④ D．②③ 3．现实中因救人反被告的事件多有发生，“扶不扶”“救不救”的话题一度被公众讨论，有人感慨社会上不能出现“英雄流血又流泪”的尴尬。在民法典中明确规定：因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。下列与材料不符的是（ ） A．民法典是处理社会矛盾和纠纷的标尺 B．民法典通过制裁违法犯罪来伸张正义 C．法律会随着社会生活的发展而不断完善 D．法律都是应生活的需要而制定和颁布的 4．中学生小强，最近经常逃课到学校附近的网吧玩游戏。-天，为争一一个游戏座位被他人敲诈30元。第二天他找了几个无业人员把敲诈者暴打-顿。你对小强行为的看法是（ ） ①青少年认识能力低，有点过激行为可以谅解 ②为了维护自己的合法权益，可以用不恰当的手段 ③没有通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 ④没有通过正确的途径维护自己的合法权益。 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．学完七年级下册道德与法治第十课后，同学们绘制了如下图所示的知识结构图。对此，下列理解正确的是（ ） 法律伴我们成长 法律为我们护航 我们需要特殊保护 感受法的关爱 我们与法律同行 树立法治意识 学会依法办事 A．未成年人的特点是本课的学习重点 B．法律伴我们成长和法律为我们护航是并列关系 C．因为法律护航成长，所以我们应依法办事 D．学会依法办事是本课最重要的学习目的 6．2022年国际消费者权益日的主题是“共促消费公平”。3月15日，南县武圣宫镇巾帼志愿者走上街头开展宣传咨询活动，普及维权理念。活动现场，志愿者们热心接待周边群众的日常消费咨询，耐心解读《消费者权益保护法》法律法规，针对老年保健品消费、旅游消费、食品安全等领域的维权热点难点问题，通过以案说法的方式，从消费维权角度为消费者支招。这启示我们（ ） ①只要有了法律，我们的合法权益就不会受到侵害 ②依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯 ③遇到问题需要解决时，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望 ④在维护自身利益的过程中，也要想到维护他人的合法权益 A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②③④ 7．我国新颁布实施的反家庭暴力法明确规定:监护人实施家庭暴力严重侵害被监护人合法权益的,法院可根据被监护人的近亲属、居委会、村委会、县级人民政府民政部门等有关人员或单位的申请,依法撤销其监护人资格。之所以要依法处理监护人侵害未成年人权益的行为,是因为（ ） ①未成年人的合法权益容易受到侵犯②一些家庭对未成年子女监护不力③未成年人犯罪不应该承担法律责任④我国法律完全只对未成年人实施保护 A．①②③ B．①②④ C．①② D．①④ 8．原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些行为习惯靠人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。由此可知（ ） ①法律是人类社会发展到一定阶段的产物②法律是统治阶级意志的体现③法律出现后就代替了所有的习惯用于约束人们的行为④法律的出现意味着人类实现了法治 A．②③ B．①② C．①③ D．③④ 9．下面对法治的理解正确的是（ ） ①法治就是依法对国家和社会事务进行治理②法治强调依法治国、法律至上③法治是人们共同的生活愿景④法治是国家治理现代化的重要标志 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 10．自2021年6月1日起施行的修订后的未成年人保护法规定：未成年人的父母或者其他监护人不 得虐待 、遗弃、非法送养未成年人或者对未成年人实施家庭暴力；不得放任、唆使未成年人吸烟 （含电子烟）、饮酒、赌博、流浪乞讨或者欺凌他人等。从这些规定中可以看出。该法 （ ） ①能够实现强国富民目标②反映了社会发展的规律③保护未成年人身心健康 ④保障未成