第二课 构建人类命运共同体 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

第二课构建人类命运共同体同步练习题 一、选择题 1．当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重，和平赤字、发展赤字、安全赤字，人类社会面临前所未有的挑战，面对这些问题各国人民应（ ） A．弘扬富强、民主、文明和谐、自由、平等的全人类共同价值 B．以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越 C．践行共商共建共享的全球治理观，坚持真正的多边主义 D．相知相亲，相互信任，守望相助，共同担当 2．当今人类必须共同面对的发展课题是（ ） ①消除贫困②实现各国共同发展③与自然和谐共生④建设和平、公正、包容的社会 A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．②③④ 3．“推动构建人类卫生健康共同体”“共同推动构建人类命运共同体”“人类是休戚与共的命运共同体”……新冠肺炎疫情发生以来，人类命运共同体始终是中国外交的关键词。由此可知（ ） ①各国相互依存的程度空前加深 ②全球性问题需要共同应对③中国为世界贡献中国智慧④世界各国的利益是一致的 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 4．2022年1月1日，《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）正式生效，标志着全球人口最多、经贸规模最大、最具发展潜力的自贸易区正式落地。这表明（ ） ①和平与发展是当今时代的主题 ②当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界 ③各国经贸相互联系、相互依存的程度空前加强 ④世界一体化进程加快，合作共赢的全球贸易体系已形成 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．以下表述及理解正确的是（ ） ①党的十九大以来，党中央明确提出全面依法治国，逐步建立健全中国特色社会主义法治体系 ②党对人民军队的绝对领导是党和国家的重要政治优势，是建军之本、强军之魂 ③中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体 ④中国共产党人始终秉持正确义利观，将促进和平与发展、实现天下大同作为自己的初心和使命 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 6．截至2021年4月初；我国向全球80多个国家和3个国际组织提供了新冠疫苗援助，同时向40多个国家出口疫苗，与10多个国家开展了疫苗研发与生产合作。材料表明中国（ ） ①主导国际事务，展现大国的综合实力②参与国际竞争，与各国抢占发展先机 ③坚持共商共建，与各国共享发展成果④坚持合作共赢，构建人类命运共同体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．应成为各国解决全球性问题的必然选择的是( ) ①采取共同行动②承担共同责任③构建人类命运共同体④构建经济全球化和世界多极化 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 8．当今时代的主题是（ ） A．竞争与合作 B．教育是民族振兴、社会进步的基石 C．和平与发展 D．科技和教育 9．“没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛，”这启示我们( ) ①国家之间应树立合作共赢的新理念 ②国家之间应放弃竞争加强合作 ③当今世界各国彼此影响、休戚相关 ④当今世界是一个开放的世界 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 10．截至2022年5月，中国累计向国际社会提供了约4300余亿只口罩、46亿件防护服、180亿人份检测试剂、超过22亿剂疫苗，积极推动国际抗疫合作。这主要表明中国认同和弘扬的思想是（ ） A．及之而后知，履之而后艰 B．强本而节用，则天不能贫 C．孤举者难起，众行者易趋 D．木受绳则直，金就砺则利 11．2022年，全球多地战争与冲突持续不断。叙利亚战争、也门冲突仍在继续，俄罗斯、乌克兰之间冲突升级，安全形势严峻。在新冠肺炎疫情、气候危机和地缘政治紧张局势等多重因素影响下，冲突更加复杂和旷日持久。以上材料能够体现出（ ） A．和平与发展大势发生逆转 B．中国已经成为维护国际和平与稳定的重要力量 C．国与国之间的交往越来越频繁，不断探索新的互动方式 D．国际形势复杂多变，威胁世界和平与发展的因素仍然存在 12．男孩叫AylAn，三岁，叙利亚难民。海水打翻了他们逃难乘坐的船只，他的遗体被海水冲上土耳其BoDrum 附近的沙滩上。与他一起遇难的还有他五岁的哥哥和他的母亲。难民的遭遇启发我们构建人类命运共同体需要各国人民（ ） A．努力扩大利益交汇点，谋求相互包容的国家关系 B．关怀生命、尊重生命的价值，增进人与人的包容 C．推动建设新型国家关系，增加对难民的全开放收容 D．建设一个互利共赢、开放包容、普遍安全的新世界 13．面对气候变化、海洋污染、生物保护等全球性环境问题，同舟共济、并肩同行是人类唯一的选择，任何一国都无法置身事外、独善其身。得出这一认识的主要依据