内容正文:
第一单元 青春时光 测试题
一、选择题
1.在美丽的厦门大学里的一个小花园内,有一块巨石上镌刻着“止于至善”四个大字。在下列中华传统文化的精华思想中,可以帮助我们达到“止于至善”境界的是( )
①日省其身,有则改之,无则加勉②见贤思齐焉,见不贤而内自省也
③各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜④勿以恶小而为之,勿以善小而不为
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.同学的无心之言,觉得是论己非;老师的善意提醒,认为是有恶意;父母的再三叮咛, 却感到好烦躁……青春期敏感让我们不由得开启“怨”模式,成为屡屡伤害父母和 同学老师的“刺猬少年”。避免因敏感而冲动“悲”人,我们应该( )
①主动沟通交流,理性看待事情②提高个人修养,学会换位思考
③学会冷静思考,正确表达意见④合理调控情绪,感恩他人陪伴
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
3.《红楼梦》中有一故事情节:众人给大观园一亭子题名,或直接移用,或借鉴化用,最终宝玉根据情境独创,效果最佳。这启示我们( )
A.要注重开发创造潜力 B.创新是青少年能力范围之外的事
C.只要创新就能赢得成功 D.创新就是标新立异,追求独特
4.“时代楷模”张桂梅,二十多年来家访行程11万公里,身患绝症却仍坚守岗位,把自己的工资和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业。张桂梅身上体现了( )
A.行己有耻的底线意识 B.遵纪守法的做人品格
C.止于至善的精神追求 D.平等待人的高尚情操
5.露露从小学习画画,她的梦想是成为一名画家;宁宁每天都会练习书法,他的梦想是成为一名书法家;康康喜欢研究太空,他的梦想是成为一名天文学家……,这表明( )
A.他们拥有坚定的理想信念 B.依爱好特长规划青春路径
C.有梦想将来就一定会实现 D.他们年少气盛,特立独行
6.我们对男女性别认识正确的有( )
①平静而欣然的接受青春期生理性别特征
②男生必须阳刚果敢,女生应该含蓄内向
③欣赏对方性别的优势,相互学习,取长补短
④学会尊重,不过于受性别刻板印象的影响
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.进入初中后,小亮发现自己个子比别的同学矮,脸上还长了青春痘。面对这些状况,他应该( )
A.在课堂上偷偷照镜子 B.要求父母为他购买增高药
C.立即到美容院整容 D.坦然接受,悦纳自己
8.在班会课上,老师对同学们说:“喜欢一个人不是无事献殷勤,而是让自己变得越来越好,让他(她)看见你,让你的光吸引他(她)……”下列对此理解正确的是( )
①要善于保护自己,尽量减少跟异性同学交往
②青春期的我们不应该萌发对异性朦胧的情感
③爱情意味着欣赏和尊重,更需要责任和能力
④面对朦胧的情感,我们要慎重对待、理智处理
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.近日,武汉大学一对叫黄祉琪、辛林炫的“神仙情侣”走红网络。他们两个都是学霸,因为经常共同参加学校活动,彼此欣赏,日久生情。恋爱期间,两人确立考研目标、彼此陪伴、互相鼓励、一起学习、共同进步,最后分别被保研清华北大。这可能就是爱情最美好的样子了吧!所以,真正的爱情是( )
①需要彼此深入了解②要有共同的生活理想③是包含着尊重、欣赏、责任、能力的④是要患难与共最终获得事业成功的
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
10.处于青春期的我们,认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。对于青春期的认识,以下观点错误的是( )
A.青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动
B.正确看待青春期的萌动心理,坚持正确的男女同学交往原则
C.青春期可通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣等方式来调控心理矛盾
D.青春期的我们已经完全独立,不再需要父母和老师的帮助
11.欣赏如图漫画《宅童》,你最想对“宅童”说的是( )
①封闭自己,会使自己的人际关系萎缩
②保持积极开放的心态,多与同学交流
③广泛交往,不惜一切扩大自己的交往范围
④在虚拟世界中获得成就感也能形成良好的性格,人生才更精彩
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
12.在西藏军区某特种兵训练场上,13名特战女兵手握自动步枪,大吼着将钢枪用力刺出,动作铿锵有力。她们用行动证明着,“女孩子一样能戍边打仗”。这告诉我们( )
A.男生女生具有各自的性别优势
B.不要过于受性别刻板印象的影响
C.男生女生差异主要体现在生理上
D.青春萌动是青春成长中正常的现象
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