第三单元 在集体中成长 测试题- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长测试题 一、选择题 1．下列行为中，有利于使集体的和声更美、旋律更和谐的是（ ） A．班级里有同学早上到校抄袭作业，大家心照不宣地保守这个“秘密” B．班里几个的同学组成了篮球队，成为校篮球比赛中的班级主力 C．小明在合唱比赛中因为个子太高被安排在最后一排，他气愤的退出了比赛 D．小丽和小燕因一些小事对彼此不满，向班主任提出调换座位的要求 2．“个人主义是一剂致命的毒药，而个性却是日常生活的食盐。”这句话告诉我们（ ） ①应把集体利益放在个人利益之上②发展个性就会影响到集体的团结 ③要善于在集体中丰富自己的个性 ④在集体中谈个人利益都是不对的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．诺贝尔医学奖得主、中国科学家屠呦呦在获奖时非常平静地说：“青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。”对这句话理解错误的是（ ） A．屠呦呦的成功离不开集体 B．屠呦呦与其他人团结合作能提升集体的战斗力 C．屠呦呦在集体中实现了个人的价值 D．屠呦呦的成功完全是因为集体的协作 4．进入初中的小敏在自己的微信朋友圈中有感而发：感谢温暖的新班级，让沉默寡言的我变得更加开朗了；班上那么多优秀的同学，我从他们身上学到了很多优秀的品质。这说明（ ） A．集体培养我们负责任的态度 B．集体可以发展个性、完善自我 C．集体使个体得到尊重和理解 D．集体能帮我们解决一切问题 5．有的学生只和两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的小群体。下列对此理解正确的是 A．小群体总是由性格相投的同学组成的 B．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 C．要将小群体的利益凌驾于集体利益之上 D．集体中的小群体对同伴没有积极的影响 6．诺贝尔医学奖得主、中国科学家屠呦呦在获奖时非常平静地说：“青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。”对这句话理解错误的是（ ） A．她的成功离不开集体 B．她与他人团结合作能提升集体的战斗力 C．她在集体中实现了个人的价值 D．她的成功完全是因为集体的协作 7．在学校举办的英语演讲比赛中，王辉同学利用当评委的便利条件，为本班同学打高分。这种做法 ①这种做法是错误的，但为了本班利益是允许的 ②其实质是将局部的利益凌驾于整体利益之上 ③违背了公平、正义的原则 ④虽然损害了其他班级和学校的利益，但有利于本班的发展 A．①②③ B．①③④ C．②③ D．①②③④ 8．有位家长这样说：择校，于我而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。对此，下列理解正确的是( ) ①优秀的集体可以涵养成员优秀的品格 ②优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力 ③优秀的集体可以培养成员人际交往的基本态度和能力 ④集体不优秀，个人也不会优秀 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 9．盾牌有保护自己、应对外界之意。歌德说:“谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。”要主宰自己,需要我们为自己打造一个“青春盾牌”。以下做法符合打造“青春盾牌”要求的有（ ） ①养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,调整自己②树立底线意识,不断增强辨别“耻”的能力 ③广交朋友，组成讲义气的“小团体”④磨砺意志,不断提升自控力,抵制不良诱惑 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．小刚转学来到了新学校，他发现班里的同学们都又自己该做的事，大家团结协作共同努力，他不知道自己该做什么，表现得无所适从、缩手缩脚，并且感到跟同学老师有距离感。对此，他非常苦恼，其给小刚出出主意，告诉他该如何改变这种局面（ ） ①找到自己的角色、位置，切实为集体作出贡献 ②等同学和老师给自己安排任务，并努力完成③敞开心扉，与同学主动交往④保持个性，标新立异吸引同学的关注自己 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 11．习近平总书记阐述中国梦时说：“每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。”这告诉我们的是（ ） A．集体利益就是个人利益 B．集体利益高于个人利益 C．维护集体利益，个人利益才有保障 D．集体利益与个人利益永远是矛盾的，无法协调 12．《中国大百科全书（第二版）》出版，它经过了长达14年的努力，凝聚了3万多名学术精英的心血，这部巨作的问世启示我们（ ） A．只有重大的事项才需要团结合作 B．伟大事业的成功取决于团结合作 C．合作的时间越长，合作越容易成功 D．参与的人数越多，合作越容易成功 13．美好集体是我们共同学习共同生活的精神家园美好集体 ①引领我们成长②是个人的依靠，是个人成长的