第三课 青春的证明 同步练习- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 同步练习题 一、选择题 1．自强是一种美好的道德品质。自强让我们充满激情，让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。下列名言警句中，能够体现自强的品质 （ ） A．古之立大事者,不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C．人有耻，则能有所不为 D．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 2．“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，“言有物而行有格也”，“道之以德，齐之以礼，有耻且格”，这些语句中的“格”指的是（ ） A．懂规矩，守规则 B．循规蹈矩 C．墨守成规 D．推陈出新 3．新学期开学不久，小涛就沾染了一些不良行为:打架、抽烟、喝酒、旷课。甚至，他还在上课时趁老师不注意用粉笔头砸老师。我们要劝说小涛（ ） ①青春并不意味着肆意放纵②一些基本规则不能违反③要知廉耻，懂荣辱④师生是不平等的，一些基本界限不能逾越 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．在一所中学的校园内有一块景观石，上面镌刻着“行己有耻”四个大字。这四个字时刻告诫同学们（ ） ①要怀有羞耻之心，端正自己的行为 ②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情不做 ③不断提高辨别“耻”的能力，知廉耻，懂荣辱 ④拒绝不良诱惑，增强自控能力 A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 5．南昌航空大学学生刘鑫，出生时就被确诊为脑瘫。为克服双手颤抖，他每天做200个俯卧撑、30个引体向上。他喜欢发明创造，已申请到8项国家级实用新型专利。向刘鑫学习，我们要（ ） A．悦纳自我，欣赏自己优点 B．勇于创新，积极争取荣誉 C．自信自强，激发青春活力 D．坚持锻炼，成为体育达人 6．王蒙在《青春万岁》序诗中写到：“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。……我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞……”诗中所表达的是我们对青春的（ ） A．自强 B．自信 C．坚强 D．独立 7．从两三岁开始，苏翊鸣就由父母带着上雪，十一岁就确定自己的目标——代表中国站上冬奥会的舞台。当国家发出召唤，他义无反顾地放弃演艺生涯，直面挑战极限的风险和伤痛。在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛中，小将苏翊鸣成功夺金。他的经历告诉我们（ ） ①青春的探索需要自信②自强，让青春奋进的步伐永不停息 ③选择就意味着成功④我们的行为在证明并塑造着我们自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．为了弘扬民族精神，增强孩子们的责任感和使命感，某校举行了“感恩先辈，励志自强”的主题活动。以“自强”励志为主题是因为（ ） A．自强的人就会成功 B．自强，让青春奋进的步伐永不停歇 C．战胜自己，超越自己是自强的重要内容 D．自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 9．小伙陈凯经营一家蜜橘网店，当得知一名浙大学生要买橘子做科学实验时，主动提出免费赠送。这名学生在学校论坛分享了这段经历后，众多学子纷纷到陈凯的网店下单，以购买橘子的方式来回报他。据此，你获得的感悟是（ ） ①授人玫瑰，手留余香②取之有度，用之有节③海纳百川，有容乃大④积善成德，“止于至善” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．青春是什么？是一张张考卷，是突然出现在后门的班主任，是睡上铺的兄弟，是那个蝉鸣夏日互道的一声再见……青春不在年华而是心境。执着追梦，永不低头，每一个在青春里拼尽全力的用心人，都是最勇敢的战士。这段话给我们的启示是（ ） A．我们要追求美好青春，让青春更加有力量 B．刻苦学习是让青春更加美好的唯一途径 C．有志青年都应刻苦学习，成为老师 D．处于青春期的我们既有欢乐，也有烦恼 11．50岁了又怎样！被亲切地称为“滑冰奶奶”的德国速度滑冰选手克劳迪娅.佩希施泰因，是世界上第一位参加八届冬奥会的女选手。虽无缘奖牌，但她依然笑着滑过了终点。我们可以从她身上学习到（ ） A．参加体育运动才能活出生命的精彩 B．自信乐观可以让青春的容颜永驻 C．只要相信自己就能实现人生的逆袭 D．自信的人能够乐观面对各种挑战 12．在高考后，为减轻家里负担，小越主动外出打工赚取学费。虽然工作风吹日晒非常辛苦，但他依然很乐观相信自己能够坚持下去。这告诉我们（ ） ①自信的人能克服一切困难 ②自强可以让我们更自信 ③自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 ④自强意味着自己要独立完成所有的事情 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 13．如图漫画启示我们（ ） ①自信就可无视自己的缺点②要相信自己，勇敢尝试③有自信就