第一单元 青春时光 测试题- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 测试题 一、选择题 1．以下是几位同学关于“青春成长”的交流分享。“青春的字典里没有‘失败’，美好的青春应该是充满自信的，即使遇到挫折也不放弃。”“树立底线意识，触碰道德底线的事情不做， 违反法律的事情坚决不做，底线意识为青春保驾护航。”同学们的分享告诉我们（ ） ①青春的我们更加渴望独立与自主 ②自信让我们有勇气不断尝试和坚持 ③青春的探索意味着随心所欲的尝试 ④行已有耻，飞扬青春也要遵守基本规则 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们（   ） A．告别依赖，摆脱一切束缚 B．封闭内心，减少外在表露 C．把外在美与内在美统一起来 D．消除内心矛盾，促进健康成长 3．下列三幅图片共同体现的主题是（ ） A．勿以恶小而为之 B．勿以善小而不为 C．穷则独善其身 D．富则兼济天下 4．进入青春期，随着思维能力的提高，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会（   ） A．独立思考 B．摆脱父母 C．批判他人 D．欣赏自己 5．青春是一本书,有悲伤也有欢乐;青春是一条河,有平缓也有险恶:青春是一个早摘苹果,有甜也有涩;青春是一条充满风景的路,有平坦也有坎坷。对于青春,下列理解不正确的有（ ） ①心理萌动是步入青春期的一种特殊情感体验,它主要表现为在异性面前有自我表现的欲望但又害怕与异性交往 ②“我们既然是在春天，就不要去做秋天的事”这告诉我们男女生交往时要内心坦荡,对于可能出现的朦胧情感,要慎重对待,理智处理 ③进入中学,父母、老师对我们和异性同学的交往格外关注。因为只要男女生进行交往,就必然导致男女生之间的“早恋”问题 ④青春,我们敢想敢做但并不意味着放纵,要懂得选择，只要我们自己愿意,就可做出各种选择 A．①② B．②③④ C．①③④ D．③④ 6．仔细阅读小福和小闽的谈话，认真分析他们讨论的话题是（ ） 小福说：我们男生体能好、勇敢、坚强、抽象思维能力强、独立、责任感强 小闽说：我们女生细心、温柔、善良、观察能力强、善于记忆、体贴 A．男生女生各有优势 B．男生女生要正常交往 C．男生女生性别有差异 D．男生比女生更加优秀 7．“对面的女孩看过来/看过来/这里的表演很精彩/请不要假装不理不睬/对面的女孩看过来/看过来/不要被我的样子吓坏/其实我很可爱厖”男生渴望“对面的女孩看过来”（   ） A．是青春期情感萌动的表现 B．是一种不正常的生理现象 C．容易诱发“早恋”，应被制止 D．说明男生的生活很单调 8．在跨越半个多世纪的青春接力中，以青年为主力军的广西首趟进京列车“刘三姐号”车队，通过“苦干、蛮干加巧干”，69年间共斩获600多项荣誉，展示了他们的青春风采。这表明（ ） A．集体总是给我们带来荣誉 B．青春时光宝贵而且短暂 C．集体中的每个人都很优秀 D．自信自强助力青春成长 9．近年来，广州市青少年科技教育活动丰富多彩，创新成果不断涌现：懒人吹发神器、智慧窗帘、桌面清洁机器人、电动洗袜机、魔方闹钟……开展青少年科技教育活动旨在（    ） ①提高青少年的科学素养  ②开发青少年的创造潜能  ③推广全智能机器的使用  ④培养青少年的实践能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．十月中旬，一学期一度的学校秋季运动会开始了。七年级（3）班的班主任李老师让男同学负责将运动会所需要的凳子从教室搬到本班观看点，而女同学负责组织啦啦队和整理宣传稿。李老师的安排 （ ） A．合理，因为女生力气小，不能从事体力活动 B．不合理，因为生活中男女的社会角色是相同的 C．合理，因为尊重了男女同学不同的生理特点和心理特点 D．不合理，不利于异性同学间的团结 11．进入七年级，小敏的妈妈叮嘱他不要过多地和男生交流，以免影响学习，但小敏用正确的理由让妈妈改变了看法，这些理由包括男女同学之间的正常交往（ ） ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 ②可以优势互补，取长补短 ③能从对方的身上看到某些优秀品质 ④会擦出爱情的火花 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 12．男生女生各自拥有各自的性别优势。我们应该（ ） ①发现对方的优势，欣赏对方的优势 ②发现自身的优势，鄙视对方 ③相互取长补短，让自己变得更加优秀 ④相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 13．我们应该允许男孩子流泪，就像鼓励女孩