江苏省宿迁市泗阳县2022-2023学年高二下学期4月期中生物试题

2022~2023学年第二学期期中调研试卷 高二生物 (满分100分，考试时间75分钟) 一、单项选择题：共20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。 1.低碳生活、绿色经济已成为人类共识。在2020年联合国大会上，我国政府宣布力争在 2060年前实现碳中和，抵消C02排放，达到相对“零排放”。下列有关说法正确的是 A.碳中和是指生产者的同化量等于所有生物的呼吸量 B.为了实现碳中和必须禁止使用化石燃料 C.实现碳中和可以有效降低碳元素在生物群落中的含量 D.植树造林和节能减排是实现碳中和的重要手段 2,某生态系统的营养结构如图所示，有关叙述不正确的是 A,图中为生态系统能量流动的主渠道 B.②和③之间存在着捕食和竞争关系 +③ C.如按最高传递效率计算，③通过该营养结构获得的能量 大于①所同化能量的125 D.若图中②由于某种原因而灭绝，.则③的数量一定会减少 3。某生态系统内有甲、乙、丙、丁四种生物，其中乙、丙和丁构成一条食物链：乙→丙 →丁，甲和乙之间的关系如图1，图2为能量流经丙的示意图，下列有关说法错误的是 A.由图1可知甲、乙属于互利共生关系 B.流向M的能量是乙同化的能量 ▣ +数失 C.食物链相邻两个营养级之间的捕食关 能量丙队一可一队 系是长期自然选择的结果 道体残核 D.为了使丙同化的能量更多地流向对人 时间 有益的方向，可以对丙进行圈养 图1 图2 4.系统是由相互作用、相互依赖的若干组分有规律地结合而成的、具有特定功能的有机 整体。如右图为生态系统部分结构模型示意图，下列相关叙述错误的是 A.输入该系统的能量主要是太阳能，输出该系统的能量主要是热能 B.若1~3为生态系统的生物组分，则三者间的信息传递都是双向的 C.若1~3为食物链的3个营养级，则组分3含有的能量一定最少 组分工 D.若2和3分别代表消费者和分解者，则组分1是生态系统的基石 组分2☒组分3 5.下列实例中不能体现生态系统中信息传递原理的是 输出 A.增加对农田的投入（如施用农家肥）可以有效防止土壤肥力下降 B.蝙蝠通过自身发出声波，对目标进行回声定位 C.某些动物在繁殖季节释放用于吸引异性的信息素 D.森林中，狼根据兔留下的气味去猎捕后者，兔根据狼的气味或行为特征躲避猎捕 6.边缘效应是指在两个或多个不同性质的生态系统交互作用处，由于某些生态因子或系 统属性的差异和协同作用而引起系统某些组分及行为的较大变化。沿着生态系统的边缘产 生了有差异的环境条件，形成边缘效应带，此处群落结构复杂，各种生物由激烈竞争发展 高二生物试卷第1页（共8页） 为各司其能，各得其所，相互作用，形成一个多层次、高效率的物质、能量共生网络。下 列说法错误的是 A.人类活动增强，导致自然生境片段化，增加了边缘效应带的数量 B.处于边缘效应带的鸟类可能比生活在森林深处的鸟类更警觉 C.研究边缘效应对保护生物多样性和提高农作物产量具有重要意义 D.边缘效应会改变生态系统的群落结构但不会影响其物种丰富度 7.某单作茶园（种植单一品种茶树）由于重金属污染导致土壤中的有机质过度积累。科研 小组对其实施了植物修复技术，通过选择适宜的大豆进行茶、豆间作，大豆从被污染土壤 中吸收重金属，并将其转移、贮存到地上部分。收获两季大豆后，茶园土壤中重金属的浓 度明显下降，且土壤肥力明显提升。有关说法错误的是 A.茶园生态系统的修复是否成功，主要看其是否能长期保持稳定 B.重金属污染导致土壤有机质过度积累的原因可能是土壤微生物多样性降低 C.进入生物体内的重金属大部分被代谢掉，少部分随着食物链的延长而逐渐积累 D.大豆作为修复植物的优势在于吸收的重金属会因收割而去除，同时与大豆共生的根 瘤菌能固氮 8.党的二十大提出继续坚持人与自然和谐共生，实行严格的生态环境保护制度，形成绿色 发展方式和生活方式。下列关于生态环境保护方面的说法，错误的是 A.建立自然保护区，是保护野生大熊猫的最有效措施， B. “无废弃农业”符合可持续发展的理念，遵循循环原理 C.实施长江十年禁渔计划，主要是为了提高生物多样性的直接价值 D.人类活动超出了环境的承载力，是环境问题产生的重要原因 9.剁姜辣子是在剁碎的生姜和辣椒中添加一定量的食盐，利用乳酸菌发酵得到的一种风味 独特的发酵制品。下列有关该发酵过程叙述正确的是 A.发酵初期将发酵坛加盖并水封，目的是使不耐酸杂菌的生长被抑制 B.乳酸菌在发酵过程中积累了一定量的CO2,使发酵坛水槽中有气泡冒出 C.将生姜和辣椒剁碎、通入无菌空气、添加“陈泡菜水”均可缩短腌制时间 D.某同学腌制的剁姜辣子亚硝酸盐含量高，可能与腌制时间和温度等有关 10.下图为酱油的制作流程，其中米曲霉发酵过程的主要目的是使米曲霉充分生长繁殖， 大量分泌制作酱油所需的蛋白酶、脂肪酶等