第6单元运算律过关练习（单元培优）-小学数学四年级下册苏教版

第6单元运算律过关练习（单元培优）-小学数学四年级下册苏教版 一、选择题 1．在计算345＋287＋155＝287＋（345＋155）＝287＋500＝787的过程中运用了加法的（    ）。 A．加法交换律 B．加法结合律 C．加法交换律和加法结合律 2．180－45－55＝180－（46＋55），这是运用了（    ）。 A．加法交换律 B．加法结合律 C．减法性质 3．＝（    ）。 A． B． C． 4．下面得数不相等的一组算式是（    ）。 A．187×105－187×5；187×（105－5） B．25×38×4；38×（25×4） C．68×100＋2；68×102 5．53×24＋53×36＝53×（24＋36）运用了（    ）。 A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律 6．下面和（18＋□）×5的计算结果相等的算式是（    ）。 A．（18＋5）×□ B．18＋□×5 C．18×5＋□×5 二、填空题 7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )      ( ) ( )   ( ) 8．83＋25＝25＋83，这里运用了加法( )律；可用字母表示为( )。 9．101×56＝100×56＋56，这里运用了( )律，可用字母表示为( )。 10．9×25×4用简便算法可以写成( )，运用了乘法( )律；可用字母表示为( )。 11．某品牌雪糕（如图），5支装一盒，8盒装一箱。妈妈买了一箱，共重( )千克。需要支付( )元。 12．观察如图的竖式，在这个竖式计算过程中运用了( )律，用横式表示下边的竖式是( )。 三、判断题 13．。( ) 14．125×（80＋8）＝125×80＋8。( ) 15．24×99＋24＝24×（99＋1）运用了乘法结合律。( ) 16．700÷25÷4的简便算法是700÷（25×4）。( ) 17．64×25×125＝2×（4×25）×（8×125）。( ) 四、计算题 18．直接写出得数。                                                                                 19．脱式计算：能简算的要简算。 25×32×125                 167＋389＋33                75×97＋75×3 30×（320－170）÷90      864÷[（27－23）×12]     （229×2－113）÷23 五、解答题 20．一件上衣173元，一条裤子127元，买39套这样的上衣和裤子需要多少钱？ 21．学校改造42平方米的门窗，选用甲种材料每平方米需要375元，选用乙种材料每平方米需要520元，选用乙种材料比选用甲种材料要多花多少元？ 22．受疫情影响，不少中小学学校开展了“停课不停学”的网络直播课程。张宇用妈妈的手机上课，每分钟要消耗流量9MB（MB是计算机中的一种储存单位，读作“兆”），假设张宇每天上4个小时的网络课程，那么一周时间（五天）要用掉多少流量？ 23．欢乐国际影城3号厅共有15排，每排有25个座位，昨晚有一部新片上映，所有的票都卖完了，票价是每张32元，3号厅卖出的票共收入多少元？ 24．学校要开运动会，准备做4800面彩旗布置运动场。学校把这个任务平均分给25个班，每个班有4个小组，平均每个小组要做多少面彩旗？ 参考答案： 1．C 【分析】加法交换律的特点是两个数相加，交换加数的位置，和不变。 加法结合律的特点是三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。依此选择即可。 【详解】在计算345＋287＋155＝287＋（345＋155）＝287＋500＝787的过程中，先交换了287与345的位置，然后再将345与155结合，因此此计算过程运用了加法交换律和加法结合律。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握加法交换律和加法结合律的特点，是解答此题的关键。 2．C 【分析】加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 减法的性质：一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和。 【详解】根据分析可知：123－45－55＝123－（45＋55）是应用了减法运算性质。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查了学生对减法性质的熟练掌握情况，熟练掌握各运算定律是解答此类