3.2 依法行使权利 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

3.2依法行使权利 自学导航 请同学们认真阅读课本P43-46内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 时间：5分钟 1、公民如何行使权利? 2、公民为什么要依照法定程序维护自身利益? 3、公民应怎样维护自身权益？ 4、维护权利的方式有哪些? 5、什么是协商？有什么特点？ 6、什么是调解？它的方式和依据是什么？ 7、什么是仲裁？它有什么特点？适用范围是什么? 8、什么是诉讼？有哪些种类？ 一、行使权利有界限 新知讲解 在消费过程中你是如何维护自己权益的? （1）在消费过程中，当我的合法权益受到侵犯，一般情况下我会与经营者协商解决。 （2）如果协商不成，我就会向消费者协会投诉，或者向人民法院起诉。 运用经验 （1）网上发言是在行使什么权利？ 公民在网络上发言是在行使言论自由的权利。 （2）网上发布诋毁戍边英雄的言论是在正确行使权利吗？ 不是在正确行使言论自由权利。英雄烈士不容亵渎，网络空间更不是法外之地，对于歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神的行为，必将受到人民的唾弃以及法律的严惩。 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 不正确；每个人的合法权利都应得到尊重，行使权利时不能损害其他公民合法的自由和权利。 他们的观点是否正确？为什么？ 探究分享 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由的权利。 探究分享 甲队球迷的行为扰乱了公共秩序，损害了国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，是违法行为，要受到法律的制裁。 某足球比赛现场，上万人的体育场座无虚席。甲乙两支球队正在鏖战。部分甲队球迷因对本队比分落后不满，迁怒于乙队，对乙队球述破口大骂，随后投掷杂物，现场一片混乱。公安机关迅速将扰乱秩序的人员带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，以扰乱公共秩序为由，对他们作出行政拘留5至7日的处罚。 甲队球迷的行为可能造成哪些危害? 个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。 探究分享 （1）任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。 （2）禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。 （3）禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 （4）禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。 公民如何行使权利? （1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 （2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由的权利。 （3）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 （4）每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。 维护权利守程序 02 ①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ②遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 ③每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 公民应怎样维护自身权益？ 观看视频《疫情防控期间要依法办事》 ★看过视频有何启示？ 维护权利守程序 含义：和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 适用情形：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。 实施方法：当事人可以在自愿、互谅的基础上依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 和解 维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。 依据 国家法律法规和政策以及社会公德。 调解过程 对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 调解方式 调 解 人民调解、行政调解、司法调解 和解 调解 “调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下，通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。 注意：区分“和解”与“调解” 双方当事人之间通过信息的交换和沟通，就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。是自行解决纠纷。 维护权利守程序 含义：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。 适用情形：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议。 实施方法：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。 仲裁 P45 相关链接： 仲裁的特点：较为灵活、不能上诉、一经作出即为终局，对当事人有约束力。 维护权利守程序 思考：他们是采用哪一种方法维权的？ 含义：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。 实施方法：公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。 方式： 公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼