内容正文:
《第七章第三节-乙醇》
【学习目标】
1.认识乙醇的结构及其主要性质与应用。
2.认识官能团与性质的关系,知道有机物之间在一定条件下是可以转化的。
【知识储备】
1.乙醇在生活中有哪些实际应用?
2.乙醇结构简式:
3.钠与水反应现象:
4.钠与水反应化学方程式: (该反应是四大基本反应类型中的 反应 )
【学习任务一】观察“识”乙醇
看一看,闻一闻,阅读课本77页,结合生活常识,从以下角度归纳乙醇的物理性质
乙醇的物理性质
颜色
状态
气味
挥发性
密度
溶解度
【学习任务二】分析“构”乙醇
像这样烃分子中H原子被其他原子或原子团所取代而生成一系列的化合物称为
-OH原子团称为:
【学习任务三】实验“探”乙醇
1.钠与乙醇的实验现象:钠块在乙醇溶液的 ,乙醇溶液中有 产生,吹出的气泡 ,点燃肥皂泡后听到轻微的 声
2.对比钠与水反应现象,谁反应更剧烈?
所以说明水分子中的氢原子比乙醇羟基的氢原子 (活泼、不活泼)
3.乙醇与钠反应化学方程式:
4.在生活中乙醇可做燃料,请写出乙醇燃烧的化学方程式:
【学习任务四】动手“验”乙醇
实验操作:1.取一支试管加入3ml乙醇2.取一根铜丝,在酒精灯上灼烧变黑3.将铜丝趁热插入盛有乙醇溶液试管中,反复2-3次,(注:Cu:红色 CuO:黑色)(提醒:注意观察铜丝前后变化和试管液体气味,对比酒精气味)
1.观察到的实验现象: 没加热前,铜丝是 色;加热后,铜丝变 色;将铜丝插到乙醇中,铜丝变 色 ;重复2-3次,试管液体有 气味
2.原因解释:1.铜丝由红变黑: (方程式表示)
2.铜丝由黑变红:CuO(黑色) + CH3CH2OH = Cu(红色)+ ?
3.有刺激性气味?:有新物质产生
3.思考铜丝在整个过程中起什么作用?根据图示写出该反应的反应方程式?
(注:催化剂:在化学反应中本身的质量和化学性质都没有发生变化)
(注:箭头进来表示反应物,箭头出去表示生成物)
乙醇的催化氧化方程式:
乙醇可以被强氧化剂酸性高锰酸钾或重铬酸钾生成乙酸!
知识构建:
【学习任务五】讨论“用”乙醇 结合乙醇的性质说说乙醇有哪些用途?
【分享交流】学习了本节课知道乙醇的....(可从用途、物理性质、化学性质、官能团等方面回答)【学习反馈】
1.下列关于乙醇的叙述不正确的是( )
A.乙醇易挥发 B.密度比水小,沸点比水高 C.是无色透明有特殊香味的液体 D.乙醇可做燃料
2.根据乙醇的性质可以预测 丙醇( CH3CH2CH2OH)的性质,下列说法错误的是( )
A.丙醇能使酸性高锰酸钾溶液褪色 B.丙醇能在空气中燃烧
C.丙醇在铜做催化剂加热条件下反应的产物是 CH3CH2CHO
D.1mol的丙醇与足量的钠反应生成lmol的H2
3.(2020·全国高考真题)紫花前胡醇可从中药材当归和白芷中提取得到,能提高人体免疫力。有关该化合物,下列叙述错误的是( )
A.分子式为C14H14O4 B.不能使酸性重铬酸钾溶液变色
C.能够发生水解反应 D.能够发生消去反应生成双键
4.醇 R-CH2-CH2-OH中的化学键如图所示,则下列说法正确的是( )
A.当该醇与金属钠反应时,被破坏的键是②
B.当该醇燃烧时,被破坏的键只有②③④
C.该醇能使酸性高锰酸钾溶液褪色
D.当该醇发生催化氧化反应时,被破坏的键是①和