内容正文:
2023年中考化学高频考点突破——溶解度
一、单选题
1.下列关于水和溶液的说法不正确的是
A.溶质可以是固体,也可以是液体或气体
B.溶液由溶质和溶剂组成,所以溶液一定是混合物
C.将10%的KNO3溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为5%
D.改变条件,能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化
2.化学与生活、生产密切相关。下列化学知识的应用或解释不正确的是
A.海水“晒盐”的过程利用的是蒸发结晶
B.氧气能用于钢铁冶炼和金属焊接,利用了氧气的可燃性
C.钙片最好嚼服,这样可以增大钙片与胃液的接触面积,使反应更充分
D.打开汽水瓶盖,会喷出大量泡沫,是因为压强减小,二氧化碳的溶解度减小逸出所致
3.下列说法正确的是
A.打开碳酸饮料瓶,有大量气泡逸出,是因为压强减小,气体的溶解度增大
B.正确使用含氟牙膏可以预防龋齿,这里的“氟”是氟离子
C.溶液中的溶质可以是一种或多种
D.将少量的植物油滴入水中,可形成溶液
4.下列关实验现象的描述不正确的是
A.在试管中加入少量生石灰,再加入2mL水,用手轻轻触碰试管外壁感到热
B.将两小粒高锰酸钾放入汽油中,振荡,观察到高锰酸钾不溶于汽油
C.将镁条小心放入稀盐酸中,观察到有气泡冒出,反应后生成氯化镁和氢气
D.冷却热的饱和硝酸钾溶液,观察到有硝酸钾晶体析出
5.下列关于溶液的叙述,不正确的是
A.氯化钠溶于水就是钠离子和氯离子在水分子作用下均匀扩散到水中的过程
B.物质的溶解过程中通常伴随能量的变化
C.把20%的氯化钠溶液均分成两份,每份溶液的溶质质量分数为10%
D.同种溶质的饱和溶液与不饱和溶液通过改变条件可以相互转化
6.下列说法正确的是
A.洗洁精和汽油均可清洗油污,其原理相同
B.食盐水能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子
C.将燃着的镁条伸入某气体中,镁条继续燃烧,该气体是氧气
D.加热蒸发饱和溶液,析出晶体后恢复至原温度,溶液中溶质的质量分数减小
7.如图表示甲和乙的溶解度曲线。下列说法正确的是
A.t1℃ 时,在50g水里加入25g固体甲,得到65g甲溶液
B.t2℃ 时,甲、乙两种溶液中溶质质量分数相等
C.M点的乙溶液只能通过加入固体乙变成饱和溶液
D.甲和乙的饱和溶液从t2℃ 降温到t1℃ 时,析出晶体质量:甲>乙
8.下列关于溶解度图像分析(不考虑结晶水合物)正确的是
A.高于t1℃时,甲溶液溶质质量分数一定更大
B.降温是将a处的甲溶液变饱和的唯一方法
C.t1℃时30g乙投入50g水中一定能完全溶解
D.t2℃时相同质量的甲、乙饱和溶液,乙溶液中溶剂质量更大
9.下列图像能正确反映其对应变化关系的是
A.用两份溶液质量和浓度均相同的过氧化氢溶液制氧气
B.足量的汞在盛有空气的密闭容器内充分加热
C.恒温条件下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
D.恒温条件下,将一定量饱和硝酸钾溶液蒸发适量水
10.下列图像能正确表示对应关系的是
A.加热一定质量木炭粉和氧化铜混合物
B.向饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钾固体
C.氢气燃烧生成水的质量
D. 分别向等质量的镁和锌中滴加溶质质量分数相等的稀盐酸
二、填空题
11.溶液与人类的生产、生活密切相关。
(1)取厨房中的下列少量物质分别放入水中,充分搅拌,可得到溶液的是______(填序号)
A.面粉 B.食盐 C.植物油
(2)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。在t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度从大到小的顺序是______;
(3)将甲的饱和溶液从t1℃升高到t2℃,溶液中溶质的质量分数是多少?写出计算过程并算出结果______。
12.王亚平老师的“天宫课堂”传递了许多化学知识。
(1)水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同,“人造空气”中氮气的体积分数约为_______;
(2)王亚平老师将蓝色颜料注入水球之中同时可以闻到阵阵香气。从分子的角度分析“闻到香气”的原因是__________;
(3)宇航员需要的氧气是通过电解水得到。电解水过程中,若用燃着的木条放在 B 管口处,木条燃得更旺,说明B中气体具有_______性;在电解水的微观过程中,微粒运动变化的先后顺序是_______ (填字母)。
A.①②③④⑤ B.①②⑤④ C.①②⑤③ D.①④③②
(4)“空间站里的每一滴水都会物尽其用”,写出一条在生活中让水物尽其用的做法_______;
(5)“冰雪实验”是运用结晶的原理。乙酸钠在不同温度时的溶解度如表所示:
温度(℃)
10
20
30
40
50
60
80
100
溶解度(g)
40.88
46.5
54.55
65.5
83
13