3.2 依法行使权利 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

3.2依法行使权利 课件制作：王永立。 1 学习目标 1、知道行使权利的界限 2、懂得依法行使权利（重点） 3、了解维护权利的方式 4、知道如何正确维护权利（难点） 张先生的母亲患病，在当地医院进行治疗。因为张母的病情严重医治无效死亡，张某认为是医院的医疗事故问题，于是纠集家属大闹医院，把灵堂摆到医院，要求医院给予高额赔偿。 近几年，广场舞风靡全国。公园、小区、街道到处可以看到跳广场舞的大妈们的矫健身影。但是，广场舞扰民的事件也是屡有发生。 小柳采用匿名的方式诬告单位领导贪污。 情景一 情景二 情景三 想一想：情景中的当事人是否正确的行使了自己的权利？ 维权不可任性 有权不能胡来 一　行使权利有界限 思考 小洪的说法正确吗？请你对他的行为加以分析。 不能制约自己的人，不能称之为自由的人。 —毕达哥拉斯 个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时，每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。 自由 ≠ 绝对自由 自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。 孟德斯鸠（1689—1775年）18世纪法国伟大的启蒙思想家。 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越法律的界限，不能滥用权利。 1、公民应该怎样正确行使权利？ 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的 自由和权利。 （1）面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，出门佩戴口罩减少新冠病毒的传播与交叉感染，是一项既保护自己，也保护他人的安全措施。 （2）有人拒绝佩戴口罩以“法无禁止就是我的权利”为由，把民警和相关人员的劝诫当成耳旁风，甚至认为这是在维护自己的正当权利。 （3）对于不佩戴口罩的相关人员，民警有权执法。如果当事人不配合民警执行职务，则触犯了行政处罚的相应规定，会受到行政处罚。 抗击冠状病毒疫情当前公众场合有人不戴口罩，有人提醒他，他说：戴不戴是我的自由，你管得着吗？ 这是真正的自由和权利吗？ 为什么？ 美国两天叫不得超过半小时，否则就罚款。 思考： 1.广场舞大妈有权利跳广场舞吗？侵害了居民的权利了吗？ 2.泼粪公民做法对吗？他应该怎么办？ ③公民行使权利有界限，应依照法定程序行使权利。公民权利受到侵害，要按照法定程序维护权利。 1、公民应该怎样正确行使权利？（重点）（背诵） ①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（P43） ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （P43） ③公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 维护权利守程序 PART TWO 情景一:小华爸爸想把名欠他钱的“老赖”的资料发布到网上，包括其姓名、照片、欠债金额、家庭住址、联系方式和事件详情。 情景二:张女士网络购物收到后她发现实物与网上图片差别很大，要求退货却遭到商家拒绝。她申请多个账号给商家刷差评! 情景三:在全国防控新冠肺炎情的紧张时期，为博人眼球，王某某于24日在网上编造、散布谣言，制恐恐慌! 情景四:村民经常被小偷“光临”，损失很大，一气之下，他在院墙上和私自拉了电网。又一次“光临”的小偷不幸被电网严重击伤! 阅读下列情境材料，结合生活经验和所学知识，点评下列维权方法 ①依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式（和解、调解、仲裁和诉讼）维护自身权益。 2.公民应如何做到维护权利守程序？ 村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。 张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？ 协商 调解 仲裁 诉讼 3.公民维护权利的正确方式？ （1）适用：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等， 可以通过协商解决。 （2）优势：协商是一种快速、简便的争议解决方式。 （3）协商的程序：当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。 日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。 ▲ “小刮擦”交通事故，协商解决 ▲ 消费者享有“7天无理由退换货” 协商 调解：是通过调解组织解决纠纷的方式。 （1）依