第三单元 在集体中成长 单元练习 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第三单元 在集体中成长 一．选择题（共12小题） 1． 下列对共同愿景的认识不正确的是（　　） A．任何一个集体都会形成共同的愿景 B．共同的愿景是集体的精神动力之源 C．共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 D．共同的愿景是推动集体发展的内驱力 2． 我国东汉有一少年叫陈蕃，独居一室而脏乱不堪，其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客，他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即反驳：“一屋不扫，何以扫天下？”这故事启示我们在担当中成长要（　　） A．树立远大的目标和志向 B．主动承担所有责任 C．从打扫房屋的卫生开始 D．体现在具体的实际行动中 3． 在2022年2月6日女足亚洲杯决赛中，中国队团结协作，顽强拼搏，从落后2球到领先3球，最终夺得亚洲杯冠军。这启示我们（　　） A．集体的力量完全取决于集体成员的数量 B．在比赛中就应该不择手段永远争当第一 C．只要把个人融入到集体中，就绝对能取得成功 D．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 4． 升入初中后，文文与小学几个男同学特别要好，大家组成了“风云联盟”。下列他们的行为和活动恰当的是（　　） A．选班干部的时候无条件支持“联盟”成员 B．联合起来，共同抵制班长组织的集体活动 C．组成“联盟篮球队”，代表班级积极参赛 D．分工完成各学科课后作业，然后相互抄袭 5． 某支球队的后卫有着非常出色的进攻能力，但为了球队的战术需要，他根据教练的安排，承担起重点防守对方外援的责任，最终帮助球队实现了梦想。这启示我们（　　） A．要心中有集体，做到识大体、顾大局 B．个人意愿任何时候都要服从集体的共同要求 C．尽力做好自己，就能保持集体的和谐之美 D．为了集体利益，就必须牺牲个人利益 6． 在集体中，每个人都扮演不同的角色，承担不同的责任。我们在认真做事的过程中能体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。这表明集体生活可以（　　） A．培养我们人际交往的能力 B．培养我们负责任的态度和能力 C．发展个性，正确认识自我 D．让我们学会包容，学习他人的优点 7． 学校生活中，常能看到：班上的同学三五成群，或因为相同兴趣，或性格相似，或因为座位相邻，自觉或不自觉组成了属于自己的“小圈子”。关于“小圈子”，下列说法正确的是（　　） A．小圈子必然与集体的要求产生矛盾和冲突 B．集体生活中不应该有小圈子的出现和存在 C．小圈子融入大集体才更能感受集体的美好 D．小圈子要解散，否则容易沦为小团体主义 8． 小森被爸爸转到一所校风好的学校就读。过了一段时间，爸爸惊喜地发现小森的粗话、脏话没了，对人有礼貌了，而且放学后能主动帮家里做一些家务了。小森的这些变化说明（　　） A．良好的集体有利于学生提高学习成绩 B．良好的集体有利于学生培养兴趣和发展特长 C．良好的集体有利于学生陶冶情操、培育品格 D．只有校风好的学校才能培养好学生 9． 一个人需要在集体中找到自己的位置。以下不能成为理由的是（　　） A．每个人都有过集体生活的情感需要 B．每个人都能在集体中获得荣誉 C．每个人都希望在集体中获得安全感和归属感 D．每个人都渴望得到尊重和理解，感受集体的温暖 10． 李辉近期要参加钢琴晋级考试，每天都在紧张地练习。一天，体育老师对他说：“文山州要组织青少年武术竞赛活动，学校将选派你去参加比赛，你武术学得好，这段时间需要集中加强训练，你要合理安排好时间。”李辉接过训练时间表一看，大部分时间和自己练琴的时间冲突，但他还是爽快地接受了这次任务。这说明（　　） A．当个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益之上 B．个人利益与集体利益在本质上是不一致的 C．集体利益是个人利益的保障，个人利益高于集体利益 D．任何时候，我们都要坚决放弃个人利益，一心维护集体利益 11． 我们是校园大家庭的一员，是班集体的一员，也是所在小群体的一员，当我们面对不同集体中的角色无法统一行动时，角色冲突就可能给我们带来烦恼。要排解角色冲突带来的烦恼，我们的正确做法是（　　） ①面对角色冲突，要分清主次轻重 ②要增强大局意识，服从整体利益 ③要从整体利益出发，调整自身节奏 ④要认识到考虑集体利益必然要放弃个人利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12． 2022年3月12日，轮椅冰壶赛场上，中国队夺得本届冬残奥会的第十八枚金牌。轮椅冰壶队教练岳清爽说：“团队力量，就是制胜秘诀。”对此，下列理解正确的是（　　） ①集体力量的强弱取决于团队成员的数量