第6课 从隋唐盛世到五代十国练习—2022-2023学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

第6课 从隋唐盛世到五代十国 一、单选题 1．“柜坊”和“飞钱”出现在我国 A．秦汉 B．隋唐 C．宋元 D．明清 2．唐朝在攻下西突厥政权后，在该地区设置的管辖机构是 A．羁縻府州 B．鸿胪寺 C．安西都护府 D．宣政院 3．有学者要研究隋唐时期经济领域出现的新现象，下列不可以作为史实依据的是 A．使用曲辕犁进行耕作 B．利用筒车进行灌溉 C．首创釉下彩绘新技术 D．商业活动使用“交子” 4．以和亲促进汉蕃友好交流出现于哪一治世（   ） A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 5．“藩镇”，亦称方镇，是唐朝中、后期设立的军镇。开元年间，边疆形势随着版图的拓展日益紧张，唐玄宗在边境重地增置军镇，加强边防，军镇长官兵力随之扩大。“军镇长官”称为（   ） A．刺史 B．安抚使 C．节度使 D．同平章事 6．《旧唐书》称武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力。”（意为诛杀公卿，独断专权）小明却说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”小明得出该结论的主要依据是武则天 A．开始用分科考试的办法选拔官员 B．在位期间出现了“开元盛世”的局面 C．是中国历史上唯一的女皇帝 D．发展农业生产，推动社会经济进一步发展 7．贞观十五年，吐蕃的一位赞普说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”题中的“赞普”和“公主”指的是 A．尺带珠丹和文成公主 B．松赞干布和文成公主 C．尺带珠丹和金城公主 D．松赞干布和金城公主 8．唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他在位期间最能体现这一思想的重大举措是（   ） ①把文成公主嫁给松赞干布，带去了书籍、谷物和蔬菜种子等 ②在今新疆地区设立管辖西域的安西都护府 ③册封南诏首领为云南王，把手工业技术传到南诏 ④设渤海馆，专门接待渤海商人和使者 A．①② B．①③ C．②③④ D．①②③④ 9．“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。”对此话理解正确的是李唐一族的崛兴 ①以相互渗透和取长补短为特征 ②为隋唐再次大一统奠定基础 ③扩大民族差异以增进相互团结 ④为中华文明传承注入新活力 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 10．不同的历史时期呈现不同的阶段特征。下列最能体现宋元时期阶段特征的是 A．统一国家的建立 B．政权分立与民族融合 C．繁荣与开放的社会 D．统一的多民族国家的巩固和发展 11．隋平陈以后，将北方的社会管理制度推行到南方，政令严急，导致南方豪强纷纷举事反隋。文帝派大军前往镇压，逐一平定……隋炀帝即位后，为了加强对华北、江南的控制，开始在洛阳营建东都，复以东都为中心开凿大运河。隋朝这些措施（   ） A．源于南方经济实力超过北方 B．推动了运河沿岸城镇的发展 C．旨在镇压南方豪强势力叛乱 D．适应了国家巩固统一的需要 12．秦始皇大兴土木，修阿房宫，筑骊山墓，今天的史学家多贬其徭役繁重；隋文帝土木建设规模也不小，如营建大兴城，建仓库，开运河，但是今天的史学家多夸赞其功。这里的褒贬不同究其原因是 A．评价标准不一样 B．史学界已有定论 C．两者的贡献不同 D．历史学主观性强 13．贞观四年，突厥表示归附。唐太宗召集群臣讨论对其如何处置的问题，温彦博主张仿照汉光武帝将归降的匈奴安置在河套地区的做法，将突厥部落整体安排在河南（黄河以南），既保留他们原有的部落编制和民族习俗又远离本土，唐太宗最后采纳了他的建议。这一做法（   ） A．加速了少数民族封建化进程 B．埋下了唐末藩镇割据的祸根 C．有助统一多民族国家的巩固 D．促进了黄河流域经济的开发 14．据《耒耜经》记载，唐代的一种农具可自如地控制入土深浅，能适应各种土壤和不同田块的 耕作要求。它的发明大大促进了中国古代农业的发展。该农具是（   ） A．耦犁 B．楼车 C．曲辕犁 D．翻车 15．唐朝安史之乱以后，宦官逐渐掌握了禁军，甚至还掌握着宰相和藩镇节度使的任免权。黄巢起义给了宦官和禁军沉重打击，而藩镇实力则进一步壮大。节度使朱温、李茂贞各有挟天子以令诸侯之意。这反映了唐朝后期 A．外重内轻局面出现 B．宦官势力消亡 C．朝廷政治危机严重 D．宰相权力膨胀 16．高一某班学习兴趣小组，通过对教材中图1、图2两幅地图的研究性学习，得出的正确结论是 图1《隋朝大运河示意图》 图2《元朝大运河示意图》 A．两王朝都因开通运河导致亡国 B．运河的贯通都促进了南北方经济文化交流 C．运河开通阻碍了北方民族交融 D．图2中运河行程的缩短不利于南北经济的沟通 17．钱穆在《中国历代政治得失》中说：“唐代中央政府的组织较汉代进步了，但以地方政府论，则唐似不如汉……唐室之崩溃，也可以说即崩溃在这一制度上”。这一令唐王室崩溃的制度