大题答题方法梳理类型14 特点特征类试题 课件--2023届高三统编版历史二轮专题复习

高三二轮复习大题答题方法梳理 类型14 特点特征类试题 题型说明 1.特点就是指某一个历史事物的特殊之处，既反映了历史事物的具体性，又显现出其所具有的特殊性。 2.其设问一般含有以下词语：主要特点、新特点、时代特点、基本特点、共同特点、不同特点(各自特点)等。 3.此类型试题主要通过对个别或群体的历史事物进行理性化分析，归纳其个性形态，或找出它们之间本质上互相区别的主要之处。 4.特点、特征类设问的角度较多，有针对某一历史现象的设问，也有依托某段材料的设问，还有对历史知识进行比较的设问。 5.特点、特征类非选择题属于概括说明类题目。 题型举例 材料一　现代意义上的铁路首先出现在英国并不是偶然的……这可以在经济社会中找到最深刻的根源。在工业革命的大背景下，在经济飞速发展和技术不断突破的推动下，铁路这种更加完善的交通方式的出现只是一个时间问题。 ——摘编自《铁路改变世界》 材料二　1870—1900年的铁路网(单位：千公里) 年份 全世界 欧洲 美洲 亚洲 非洲 澳洲 1870 210 105 93 8 2 2 1880 373 169 175 16 5 8 1890 617 224 331 34 9 19 1900 790 284 402 60 20 24 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史》 (1)依据材料一并结合所学知识，说明“铁路首先出现在英国并不是偶然的”。 (2)依据材料二，概括19世纪后半期世界铁路交通发展的基本特点。结合所学知识，分析这些特点的成因。 题型解答思路 1.审清设问 求答项：“基本特点”“特点的成因”。 限定语：“19世纪后半期”“世界铁路交通发展”。 信息来源：“依据材料”“结合所学知识”。 2.精读材料 (1)根据材料二的表格，从纵向看，得出全世界的铁路建设发展迅速；从横向看，铁路交通的发展极不平衡。 (2)成因：根据特点进行分析，第一点从第二次工业革命推动下殖民扩张掠夺的影响，第二点从各地区政治、经济、思想文化发展的不平衡角度进行分析，具体分析可得出世界各地的经济、政治、思想文化发展的不平衡导致了各地铁路交通发展的不平衡。 3.规范用语 答案用语规范，建立在对主干知识的精准掌握上 题型举例 材料一　现代意义上的铁路首先出现在英国并不是偶然的……这可以在经济社会中找到最深刻的根源。在工业革命的大背景下，在经济飞速发展和技术不断突破的推动下，铁路这种更加完善的交通方式的出现只是一个时间问题。 ——摘编自《铁路改变世界》 材料二　1870—1900年的铁路网(单位：千公里) 年份 全世界 欧洲 美洲 亚洲 非洲 澳洲 1870 210 105 93 8 2 2 1880 373 169 175 16 5 8 1890 617 224 331 34 9 19 1900 790 284 402 60 20 24 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史》 (1)依据材料一并结合所学知识，说明“铁路首先出现在英国并不是偶然的”。 (2)依据材料二，概括19世纪后半期世界铁路交通发展的基本特点。结合所学知识，分析这些特点的成因。 题型解答思路 1.审清设问 求答项：“基本特点”“特点的成因”。 限定语：“19世纪后半期”“世界铁路交通发展”。 信息来源：“依据材料”“结合所学知识”。 2.精读材料 (1)根据材料二的表格，从纵向看，得出全世界的铁路建设发展迅速；从横向看，铁路交通的发展极不平衡。 (2)成因：根据特点进行分析，第一点从第二次工业革命推动下殖民扩张掠夺的影响，第二点从各地区政治、经济、思想文化发展的不平衡角度进行分析，具体分析可得出世界各地的经济、政治、思想文化发展的不平衡导致了各地铁路交通发展的不平衡。 3.规范用语 答案用语规范，建立在对主干知识的精准掌握上 题型举例 材料一　现代意义上的铁路首先出现在英国并不是偶然的……这可以在经济社会中找到最深刻的根源。在工业革命的大背景下，在经济飞速发展和技术不断突破的推动下，铁路这种更加完善的交通方式的出现只是一个时间问题。 ——摘编自《铁路改变世界》 材料二　1870—1900年的铁路网(单位：千公里) 年份 全世界 欧洲 美洲 亚洲 非洲 澳洲 1870 210 105 93 8 2 2 1880 373 169 175 16 5 8 1890 617 224 331 34 9 19 1900 790 284 402 60 20 24 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史》 (1)依据材料一并结合所学知识，说明“铁路首先出现在英国并不是偶然的”。 (2)依据材料二，概括19世纪后半期世界铁路交通发展的基本特点。结合所学知识，分析这些特点的成因。 题型解答思路 1.审清设问 求答项：“基本特点”“特点的成因”。 限定语：“19世纪后半期