6.19 七七事变与全民族抗战 教学案 2022-2023学年部编版八年级历史上册

八上历史 共（ ）份 第（ 份） 第19课 七七事变与全民族抗战 主备、合审 学科中心组 学校 班级 姓名 学号 一、教学重难点 二 次 备 课 教学重点:七七事变、第二次国共合作、淞沪会战及南京大屠杀。 教学难点:日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 二、教学设计 【情景导入】 【自主学习】 （一）七七事变 1.经过：______年___月___日，驻屯________南郊的日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查，遭到中国驻军的拒绝。日军悍然炮轰我军防地，中国守军奋起抵抗，史称为________或____________ ，“七七事变”标志着____________________________。 2.结果：日军调集大批军队，入侵中国，保卫北平的战斗中，________ 、________壮烈殉国。 ________、________相继沦陷。 （二）第二次国共合作 1.过程：抗战全面爆发后，中共积极推动国共两党合作抗日。1937年8月，根据国共两党协议，中国工农红军主力改编为________________，________任总指挥， 任副总指挥。南方八省的游击队改编为____________________， 任军长。 2.标志：1937年9月，国民党公开发表了中共中央提交的______________。 3.意义：以______________为主体的________________________正式成立，国共合作御侮、全民族抗战的局面开始形成。 （三）淞沪会战 1.开始：________年8月13日，日军向上海进攻，中国军队奋起反击，淞沪会战爆发。 2.概况：姚子青率全营守卫宝山，全营壮烈牺牲。__________率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地，与日军展开血战。8月14日，中国空军首次参战，击落日机3架，初战告捷。 3.结果及意义：1937年11月________沦陷，淞沪会战结束。淞沪会战持续三个月，毙伤日军4万多人，打破了________________________的迷梦，激发了全国人民的斗志。 （四）南京大屠杀 1.背景：1937年_____月_____日，日军攻陷________。国民政府迁往________，作为战时的陪都。 2.经过：日军在占领南京后，日军以各种惨无人道的方式屠杀手无寸铁的中国军民达________人以上，史称“__________________”。 3.2014年2月，十二届全国人大常委会第七次会议通过审议，将每年________月________日定为国家公祭日，纪念30多万死难同胞。 【重难点突破】 在中国近现代史上，国共关系的发展演变，影响着中国历史发展的进程，阅读材料，回答问题： 材料一  ……军校的创办，是国共合作的产物，它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干，为东征、北伐战争和抗日战争的胜利做出重要贡献…——姜廷玉  （1）材料一中的军校是指哪所学校？据材料和所学知识概括第一次国共合作的主要成果。    材料二  1927～1937年间，国民党各派军事集团的混战，特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”，既给中国人民带来无穷灾难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。 ——摘编自《内战百科》九一八事变纪念碑  （2）据材料二分析日本发动九一八事变的背景。结合所学知识指出九一八事变的严重后果。 材料三  四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。   ——人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》 （3） 结合所学知识回答，国共两党第二次合作初步形成的标志是什么？ （4）综合上述材料，从国共两党关系的变化中，你得到什么启示？ 三、课堂小结 四、当堂训练 1．朱汉国在《明确“十四年抗战”有重要意义》一文中指出：从抗日战争的全过程看，大体经历了两个阶段，前六年是局部抗战，后八年是全国性抗战。其中从局部抗战到全国性抗战的转折性事件是（ ） A．九一八事变 B．西安事变 C．七七事变 D．中共七大 2．作为南京安全区国际委员会主席的德国人约翰·拉贝，亲眼目睹了1937年9月到1938年2月间侵华日军的暴行，并用日记记录了下来，这就是著名的《拉