第三课 青春的证明 同步练习 - 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 同步练习题 一、选择题 1．宋元之际，学者许衡外出，天气炎热，口渴难忍。恰路边有梨树，行人皆摘梨止渴,惟许衡不为所动。有人问：“你为何不摘梨呢？” 许衡回答说：“梨虽无主，但我心有主。”这启示我们在为人处事时应（ ） ①判断是非善恶，明确行为选择，增强知耻之心，做到行止有耻 ②树立底线思维，少做违法之事，严格自律，遵守规则 ③懂得羞恶廉耻，适度抵制诱惑，弘扬高尚的品德 ④努力塑造自我，提升道德素养，从点滴做起，止于至善 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．明末清初大儒顾炎武认为圣人之道包括两方面，即为学方面要“博学于文”，为人方面要“行己有耻”。对“行己有耻”的理解，你赞同的观点是（ ） A．知耻，是懦弱的表现 B．有所为，有所不为 C．知耻，就是墨守成规 D．不知耻，方能自尊 3．“当你不去旅行、不去冒险、不去拼一份奖学金、不去过没试过的生活，整天挂着QQ、逛着淘宝、玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”这段话启示我们要（ ） A．刻苦认真学习 B．规划青春路径 C．听从父母安排 D．悦纳青春变化 4．在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记讲话强调，青春孕育无限希望，青年创造美好明天。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。这告诉我们（ ） A．青春有无限的可能，只要肯努力就能成功 B．青春的我们拥有无尽的遐想，梦想定能成真 C．青春的力量是无穷的，任何困难都能克服 D．青春的力量是强大的，在努力奋斗中释放 5．下列情境中，不符合“明大德、守公德、严私德”要求的是（ ） A．身残志坚的张顺东、李国秀夫妇付出比常人更多的辛苦，靠自己的勤劳脱贫致富 B．飞机空气动力学家顾诵芬目睹日军轰炸城市，生灵涂炭，立志投身航空事业报国 C．大家对常去敬老院做志愿者的童小勇钦佩不已，小思却说“他能坚持一辈子？我才不信呢！” D．几个同学一起坐地铁，他们互相提醒不要吵到其他乘客，全程轻声交谈 6．“学好样”这三个字，是醴陵市沈潭镇美田桥村村民长期形成的共同精神信仰。“老祖宗留下一块匾牌，堂堂正正写着‘学好样’，把做人的道理说得明明白白，万古不变的教宗传过一代又一代……”一首原创红歌《学好样 做好人》，唱响了“学好样”的旋律。下列对于“学好样”认识正确的是（ ） ①只有名人才能成为榜样 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度 ③好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考 ④向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7．对下列古语的理解和认识，正确的是（ ） ①行己有耻：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 ②慎独：在有外在监督的情况下，能严守道德准则 ③见贤思齐：见到贤能的人就要向他看齐 ④止于至善：是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．青春是什么？是一张张考卷，是突然出现在后门的班主任，是睡上铺的兄弟，是那个蝉鸣夏日互道的一声再见……青春不在年华而是心境。执着追梦，永不低头，每一个在青春里拼尽全力的用心人，都是最勇敢的战士。这段话给我们的启示是（ ） A．我们要追求美好青春，让青春更加有力量 B．刻苦学习是让青春更加美好的唯一途径 C．有志青年都应刻苦学习，成为老师 D．处于青春期的我们既有欢乐，也有烦恼 9．“广大青年要培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。”这表明（ ） A．自信让我们充满激情 B．崇高的理想都可以变成现实 C．自强让奋进的步伐永不停息 D．挫折是生命成长的一部分 10．近两年来，随着“双减政策”的不断落实和对未成年人各项保护的加强，很多同学感受到了自由支配的时间多了起来。大家对此展开了讨论，下列说法中不正确的是（ ） A．小周：我要乘着青春的好年华，努力为中华之崛起而读书 B．小吴：现在越来越自由了，我要充分放飞自我，为所欲为 C．小郑：要珍惜自己的权利，同时觉履行好公民应尽的义务 D．小赵：政策和法律这么好，我们更要全面发展、完善自我 11．赏识教育家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉，孩子就会按照“我好棒”的标准去做事，这样做有助于孩子们自信地去探索青春。这是因为（ ） ①自信让我们有勇气交往与表达 ②自信让我们有信心尝试与坚持 ③自信让我们能够展示优势与才华 ④自信让我们激发潜能与活力 A．①②③ B．①③④ C．①②③