精品解析：2023年广东省初中学业水平检测（一轮）历史试题

2023年广东初中学业水平检测（一轮） 历史 本试卷共8页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 如表所示，这表明当时该地（ ） 陕西汉中龙岗寺遗址某处（距今约4000年）出土农作物比例表 出土种类 百分比/% 粟 56.2 黍 40.6 水稻 0.7 大豆 2.5 A. 农作物结构多元 B. 最早种植农作物 C 出现了贫富分化 D. 忽视畜牧业发展 2. 商鞅认为，“国待农战而安，主待农战而尊”，主张耕与战是国家的头等大事，只要把这两件事抓好，国家就可以富强。下列观点中与此相符的是（ ） A. “春秋无义战” B. “民为贵，社稷次之，君为轻” C. “治国者，欲民之农也” D. “救荒不如备荒，备荒莫如急农时” 3. 下图为西汉行政体系与监察体系示意图，两者交叉平行，不相重复。这一制度设置的目的是（ ） A. 加强中央对地方的控制 B. 增强地方政府自主性 C. 促进地方社会经济发展 D. 提升行政体系的效率 4. 东晋和南朝的商品交易场所，除了大小城市中列肆贩卖的正规“市”之外，还有“草市”“军市”“夷市”“互市”等各类交易场所，星罗棋布，分布广泛。这说明当时（ ） A. 丝路贸易兴盛 B. 中外文化交流频繁 C. 航海技术进步 D. 南方商品经济兴盛 5. 在科举制推行后，隋炀帝又下诏要求诸郡不分民族、出身和地位，按照“学业、体魄、勤奋、正直”四个标准推荐人才参加科举考试。该举措（ ） A. 沿袭了前朝的选官方式 B. 加速了南北文化的交流 C. 促进了社会阶层的流动 D. 有利于监察体制的完善 6. “蕃坊”形成于唐中后期，是阿拉伯、波斯商人在华聚居区，其办事机构“蕃坊司”主要职责是管理蕃坊事务、招徕商人和外商朝贡等事宜。这反映了当时（ ） A. 形成平等互利的民族关系 B. 唐朝与天竺交往密切 C. 出现国家统一的盛世局面 D. 开放包容的国家姿态 7. 五代十国时期，作为政治主角的武人轻蔑地称呼文人群体为“措大”。宋朝建立后，“措大”一词由武人贬称文人逐渐变为文人自嘲，武人称谓也经历了从“健儿”到“黥卒”和“赤老”的变化。由此可知，当时宋朝（ ） A. 重视文教事业 B. 重文轻武风气盛行 C. 阶级矛盾尖锐 D. 出现军阀割据现象 8. 有学者指出：“明朝中后期，皇帝疏于政务，只寻欢作乐，对国家政务漠不关心，明君臣之间处于隔绝状态，即在位君主和廷臣见面交接甚少。”这种状况（ ） A. 不利于君主集权 B. 促使了相权转移 C. 造成了外戚专权 D. 导致了倭寇犯边 9. 据研究，《红楼梦》对荣国府的漆器描述中，多次出现“洋漆架”“小洋漆茶盘”“连环洋漆茶盘”等。这说明当时（ ） A. 漆器工艺技术高超 B. 中外存在一定交流 C 漆器已经普遍使用 D. 民众生活用品丰富 10. 有学者指出：“鸦片战争之前，所谓国计民生，以赋税、盐政、漕运、河工为大端，议论风生，多以此诸项为中心……但鸦片战争后，‘夷务’日渐渗入国计民生，成为经世之学的大题目。”这一变化反映了鸦片战争后（ ） A. 民主思想得到广泛传播 B. 新式教育得到普及 C. 外洋事务渗入民生领域 D. 外交理念发生转变 11. 从“万年清”号到“艺新”号再到“龙威”号，福州船政局用20年的时间实现了从依样仿造木胁兵船到按图自造铁胁兵轮，再到自行设计制造铁甲兵舰的跨越。这反映清朝（ ） A. 全面引进西方技术 B. 军事技术取得突破 C. 实现了军事近代化 D. 民用工业快速发展 12. 如表所示，1915年到1919年期间（ ） 时间 重要事件 1915年5月9日 袁世凯接受日本“二十一条”，这天被定为“国耻日” 1918年5月10日 上海各学校举行“五九国耻”纪念活动 1919年5月8日至12日 社会各