内容正文:
初中语文同步学习之作文仿写训练(七下)
13.太空一日
【语言仿写】
1、 连用叹号表达强烈的情绪
(1) 课文示例
外面高温,不怕!有碎片划过,不怕!过载,也能承受!
解读:这是作者的心理活动,这些叹号的运用,强烈地体现出作者在太空探险的过程中勇敢、乐观的精神。
(2) 仿写训练
参考答案:
严刑,不怕!拷打,不怕!审问,也能应付!出卖国家?坚决不行!
2、 用详细的过程描写表达痛苦
(一)课文示例
但火箭上升到三四公里的高度时,火箭和飞船开始急剧抖动,产生共振。这让我感到非常痛苦。
人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感,它会引起人的内脏共振。而这时不单单是低频振动的问题,而且这个新的振动叠加在一个大约6G的负荷上。这种叠加太可怕了,我从来没有进行过这种训练。
意外出现了。共振以曲线的形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。我几乎难以承受,觉得自己快不行了。
解读:作者用详细的文字描写了自己痛苦的过程,说明了当时作者即使痛苦异常,但仍保持着理智与清醒,与下文的“我的脑子还非常清醒”相照应。
(二)仿写训练
参考答案:
失败时,人往往对别人的一些话语特别敏感,它会使人的内心受到打击。而这时,不单单是话语的伤害,这个新的打击叠加在原先的就异常失落的情绪上。这种叠加太沉重了,我从来没有碰到过这样的情况。
意外出现了。愤怒夹杂着悲哀,情绪快速地变化着