8.2 我与集体共成长 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

8.2 我与集体共成长 学习目标 1、怎样在共建中尽责？ 2、共同商定集体规则的目的和要求 3、如何为集体建设作贡献？ （如何在担当中成长） 4、承担责任的表现和意义 Part 01 在共建中尽责 建设美好集体的阶段任务 寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责。 集体的不同建设阶段有不同的任务。初建阶段，需要我们寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责。 4 升入初中以后，初一3班要搞学习小组建设，按照学习成绩、能力水平、性别、性格、成绩、智力等方面的比例结构将全班分成了7个小组，每个组6个人。 分组以后，老师要求同学们做的第一件事就是商量出小组的口号，并设计小组的徽标。 这提示我们共建美好集体首先要做什么？ 我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 请每个小组派代表来分享你们小组的徽标和口号。 “接下来，我们各组要推选一位小组长出来。”班主任宣布了小组建设的第二项任务。 你认为，当选小组长应当满足哪些要求？ 才能：管理能力、学习能力…… 品格：负责任、乐于服务集体、以身作则…… “现在，请各位组长带领你们组成员一起商讨制定出你们小组的规章制度。”班主任微笑着说道。不过很快班主任发现小明并没积极参与讨论，他认为规则的制订与自己无关，制定出来自己遵守就行了。 你如何看待小明的观点？ 民主制 定规则 体现建设意愿 自觉主动遵守规则 稳定秩序 共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 要求： （1）让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。 （2）每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。（——“自治”精神） 那么在我们小组的成长过程中，我们应该创造怎样的集体氛围呢？ 八卦 萎靡不振 造谣 暴力 嘲讽 10 共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。 总结：怎样在共建中尽责？（共建集体需要做些什么） （1）共同确定愿景和目标。 （2）共同商定集体的规则与制度内容。 （3）发扬“自治”精神。 （4）共同创造良好的集体氛围。 具体要求 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 总体要求 二、在担当中成长 探究活动 2、怎样在担当中成长？（要求） ①集体的建设需要每个人的智慧和力量。P79 集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做； 集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 疫情面前，中国的企业展现了责任担当 14 在运动会中，同学们都积极的为班级做贡献，你能做些什么？你愿意怎样做？ 我短跑速度很快，可以参加短跑和4×100米接力赛。 我身体不太好，没法参加比赛。但是，我可以为参赛的同学做好后勤服务。 我文笔比较好，准备多写几篇通讯稿件。 我感觉自己没啥特长，就准备为参赛同学加油，管好自己的纪律为班级出力。 …… ②为集体出力需要每个人各尽其能，发挥所长 对集体事务无论大小都要 认真对待，努力做好。P80-1 2、怎样在担当中成长？（要求）如何为集体建设出力？--个人 （各尽所能） 【谈一谈】 你对评价大刚的言论赞同吗？你又是如何认为的？ 评比结果公布了，我们班虽然很努力，由于大刚的疏忽没能入围，大家都很沮丧，同学们有了“怪言怪语”。“实力不如人家还不如不比赛”“我们班真‘菜’”“花那么多时间不值”“比赛可以输，班级尊严不能丢”。大刚听到这些言论，觉得给班级丢了面子，他表示以后再有集体活动，绝不主动参加。 七（1）班日志 （3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 （4）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。 经常为班级打扫卫生 出黑板报 关门关窗 每天为花草换水 经常擦黑板 运动会上获奖 运动会上为同学加油 帮同学收作业 帮忙搬发新书 写字贴美化教室 为同学讲题 遵守班规 我为班级承担着自己的责任 （5）勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 ⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些都是我们走向社会的必修课。 课堂笔记 2、如何在担当中成长？（如何承担集体责任？要求） 集体的建设需要每个人的智慧和力量。P79 从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。P80 集体荣誉需要我们悉心呵护。P80 ④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。P82