第九章 静电场及其应用（本章复习提升）-2023-2024学年高中物理同步练习分类专题教案（人教版2019必修第三册）

第九章 静电场及其应用 本章复习提升 易混易错练 易错点1　认为相互吸引必带异种电荷 1.有一质量较小的小球A，用绝缘细线悬吊着，当用毛皮摩擦过的橡胶棒B靠近它时，看到它们先相互吸引，接触后又相互排斥。则以下判断中正确的是 (　　 )　　　　　　　　　　　　　　　 A.接触前，A、B一定带异种电荷 B.接触前，A、B可能带异种电荷 C.接触前，A球一定不带任何电荷 D.接触后，A球一定带有正电荷 易错点2　库仑定律的适用条件认识不清 2.(2021安徽蚌埠月考)如图所示，两个半径均为r的金属球放在绝缘支架上，两球面最近距离为r，带等量异种电荷，电荷量大小均为Q，两球之间的静电力 (　　 ) A.等于k B.大于k C.小于k D.等于k 易错点3　应用库仑定律时忽略电荷间距离的变化 3.(2022四川资阳中学期中)如图所示，真空中A、B两个可视为点电荷的带电小球电荷量分别为+Q和+q，放在光滑的绝缘水平面上，A、B之间用绝缘的轻弹簧连接，弹簧的劲度系数为k0。当系统平衡时，弹簧的伸长量为x0。已知弹簧的形变均在弹性限度内，则　 (　　 ) A.保持Q不变，将q变为3q，平衡时弹簧的伸长量等于3x0 B.保持q不变，将Q变为3Q，平衡时弹簧的伸长量小于3x0 C.保持Q不变，将q变为-q，平衡时弹簧的缩短量等于x0 D.保持q不变，将Q变为-Q，平衡时弹簧的缩短量小于x0 易错点4　不理解公式E=中E、F的决定因素 4.(2022吉林长春第二实验中学期中)在电场中的某点A处放一试探电荷+q，它所受的静电力大小为F，方向水平向右，则A点的电场强度大小为EA=，方向水平向右。下列说法正确的是 (　　 ) A.在A点放一个负试探电荷，A点的电场强度方向变为水平向左 B.在A点放一个负试探电荷，它所受的静电力方向水平向左 C.在A点放一个电荷量为2q的试探电荷，它所受的静电力大小为4F D.在A点放一个电荷量为2q的试探电荷，则A点的电场强度大小变为2EA 易错点5　场强公式的应用出错 5.(2022广东深圳福田外国语高级中学期中改编)如图，一半径为R的圆盘上均匀分布着电荷量为Q的电荷，在垂直于圆盘且过圆心c的轴线上有a、b、d三个点，a和b、b和c、c和d间的距离均为R，在a点处固定有一电荷量为q(q>0)的点电荷，已知b点处的场强为零，则d点处场强的大小为(静电力常量为k)　 (　　 ) A.k B.k C.k D.k 易错点6　误认为电荷量变化库仑力一定变化 6.(2021湖北武汉华中师大一附中测评)如图所示，处于同一竖直平面内的两根光滑绝缘细杆与竖直方向的夹角分别为α、β(α<β)，套在两根杆上的带电小球A、B(均可视为点电荷)恰好静止在同一水平面上，下列说法正确的是 (　　 ) A.A球所带电荷量一定小于B球所带电荷量 B.A球质量一定大于B球质量 C.若因漏电A球电荷量逐渐减小，重新平衡后，A、B之间的库仑力可能减小 D.若因漏电A球电荷量逐渐减小，重新平衡后，A、B连线一定水平 思想方法练 一、补偿法 方法概述 有些物理问题根据已有条件不能建立完整的模型，这时就需要给原来的问题补充一些条件，组成一个完整的新模型，这样，求解原模型的问题就变为求解新模型与补充条件的差值问题，这就是补偿法。求解有缺口的均匀带电圆环、均匀带电球体等的场强问题时，可采用补偿法。 1.(2020湖北武汉调研)已知均匀带电球体在球的外部产生的电场与一个位于球心的、电荷量相等的点电荷产生的电场相同。如图所示，半径为R的球体上均匀分布着电荷量为Q的电荷，在过球心O的直线上有A、B两个点，O和B、B和A间的距离均为R。现以OB为直径在球内挖一球形空腔，若静电力常量为k，球的体积公式为V=πr3，则A点处场强的大小为 (　　 ) A. B. C. D. 二、对称法 方法概述 对称法是指在研究物理问题时，利用研究对象的对称特性来分析和处理问题的方法。通过对物理问题中出现的各种对称特性，如：物理过程的对称性、运动轨迹的对称性、几何形状的对称性等，进行分析和推理，可以避免烦琐的物理分析和数学推导，而直接利用事物之间的对称关系得出结论，从而快速解题，事半功倍。 2.(2021湖南岳阳一中质检改编)如图所示，三根均匀带电的等长绝缘棒组成等边三角形ABC，P为三角形的中心，当AB、AC棒所带电荷量均为+q，BC棒带电荷量为-2q时，P点场强大小为E。现将BC棒取走，AB、AC棒的电荷分布不变，则取走BC棒后，P点的场强大小为 (　　 ) A. B. C. D.E 三、极限法 方法概述 极限法是把某个物理量的变化推向极端，从而作出科学的推理分析，给出判断或导出一般结论。用极限法分析某些物理过程时，可以使问题化难为易，化繁为简，达到事半功倍的效果。