2023年北京市房山区一模生物试题

八年级生物学第 1 页（共 10 页） 八年级生物学第 2 页（共 10 页） 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2023 一、选择题（下列每题的四个选项中，只有一个最符合题意要求，请涂黑答题卡的本题 中该选项所标注的字母。每题 1 分，共 25 分） ．． ．． ．． ．． ．．． 八年级生物学第 3 页（共 10 页） 八年级生物学第 4 页（共 10 页） ．． ．． ．．． ．． ．． ．． “ ” 八年级生物学第 5 页（共 10 页） 八年级生物学第 6 页（共 10 页） 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 二、非选择题（每空 1分，共 45 分） 八年级生物学第 7 页（共 10 页） 八年级生物学第 8 页（共 10 页） 表 凤仙花花色的杂交实验 八年级生物学第 9 页（共 10 页） 八年级生物学第 10 页（共 10 页） 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 水稻田是典型的人工湿地农田生态系统，也是众多野生动物的栖息场所，在生态保 护与修复方面有重要的价值。南宋诗人陆游曾在《时雨》一诗中描绘了如此场景：“时 雨及芒种，四野皆插秧。家家麦饭美，处处菱歌长。”水稻田里放养的鱼以水面漂浮着 的各种藻类（如细绿萍）为食，这些藻类能进行光合作用，同时向水体释放氧气。 细绿萍的叶腔中有固氮能力的蓝细菌，蓝细菌能够把空气中的氮气转化为铵（ǎn）。 其中一部分铵用来合成细绿萍的蛋白质，让其更有营养，成为鱼类的“营养餐”；另一 部分铵则释放到水稻田中，成为水稻能够吸收的氮肥，让水稻健康生长。 而鱼类食用富含蛋白质的藻类之后，其代谢产物尿素也能被水稻利用。水稻的茎是 中空的，便于将氧气运输到根系再分泌到土壤中，从而为根系附近的细菌等微生物提供 好氧环境。从中可以看出，藻类、水稻、鱼、微生物和土壤等构成了一个可持续的生态 系统（如下图所示）。 在“绿水青山就是金山银山”的实践中，人们在水稻田里还放养青蛙、泥鳅、黄鳝 等动物，鱼儿、泥鳅、黄鳝“负责”吃落入水田里的害虫，青蛙“负责”吃飞行的害虫。 如此，减少了农药的使用，提升了稻米的品质与产量，同时还能收获水产品。 有的地方围绕水稻田开掘水渠，栽种植物，供多种鸟类安家、迁徙等，鸟类还能消 灭害虫，增加水稻产量，维持了水稻田的生物多样性。 房山区2022—2023学年第二学期期中诊断性评价参考答案 八年级 生物学 一、选择题（每题1分，共25分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 A D D C B C D B D A A B B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 D C B C B B B A D D C D 二、非选择题（每空1分，共45分） 26.（6分） （1）器官，液泡；（2）气孔，2；（3）降低（同意做答给分），荷花有净化水质的作用。 27.（6分） （1）昆虫（鸟、动物等）；（2）子