内容正文:
2021-2022学年度第二学期期末学业水平综合测评
五年级科学
亲爱的同学们,一学期的科学探究让我们感受到科学的魅力,学会用科学知识解释世界,用科学思维方法探索世界、解决问题。下面让我们展示一下吧!
一、选择题(答案中只有一项是正确的,请将正确答案前的字母写在括号里)
1. 上课铃声响起,同学们都回到教室。这个过程中信号传递的正确顺序为( )。
①脑做出回到教室的指令 ②将信号通过传入神经传到脑 ③将指令通过传出神经传递给脚
④耳朵接收到铃声信号 ⑤脚做出回到教室的反应
A. ④①②③⑤ B. ④②①③⑤ C. ④②③①⑤
2. 学习一段时间后要更换学习内容,从脑保健方面来看目的是( )。
A. 获得更多更全面的知识
B. 勤于用脑,加强学习强度
C. 防止大脑疲劳,提高学习效率
3. 我们的身体像一架精密的仪器在有条不紊地运行着,( )像发动机,血管像纵横交错的管线。
A. 大脑 B. 心脏 C. 情绪
4. 青少年从小就要树立健康意识,及早为自己建立健康档案,制作健康档案时可以包括但不限于( )。
①身高、体重 ②睡眠 ③药物和食品过敏史 ④牙齿
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③
5. 把带火星的木条插入盛有氧气的集气瓶中,发生的现象是( )。
A. 木条燃烧起来 B. 木条上的火星熄灭了 C. 没有变化
6. 烧杯内一侧放入两支高低不同正在燃烧的蜡烛,沿烧杯另一侧把二氧化碳倒入烧杯中,观察到( )现象。
A. 两支蜡烛同时熄灭了 B. 高的蜡烛先熄灭了 C. 低的蜡烛先熄灭了
7. 封闭时间较长的地窖不能贸然进入,因为里面可能聚集了大量的二氧化碳,使人窒息。二氧化碳在里面聚集不易扩散是因为( )。
A. 二氧化碳无色无味
B. 二氧化碳比同体积空气重
C. 二氧化碳比同体积的空气轻
8. 如图纸锅能烧开水是因为未满足燃烧所需三个条件中的( )。
A. 有可燃物 B. 与氧气接触 C. 达到可燃物的燃点
9. “釜底抽薪”这个成语能体现( )灭火方法。
A. 隔绝氧气 B. 隔绝可燃物 C. 使可燃物的温度降到燃点以下
10. 发生火灾时,正确的逃生方法是( )。
A. 身体贴近地面,用湿毛巾捂住口鼻,还可以披上湿被褥保护身体
B. 乘坐电梯可以快速逃离火灾现场
C. 逃生时要尽可能的带上家里的贵重物品,减少损失
11. 火警电话是( )。
A. 110 B. 120 C. 119
12. 斗转星移,夏季星空的显著星座是( )。
A. 北斗七星 B. C. 天蝎座
13. 下图是小科观察北斗七星的记录,分析记录可以发现:北斗七星的位置向( )方移动了。
A. 东 B. 西 C. 无法判断
14. 小科要研究电磁铁的磁力是否与电池节数有关,需要改变的条件的是( )。
A. 电池节数 B. 线圈匝数 C. 线圈缠绕方向
15. 植物的叶子进行光合作用释放出来的是( )。
A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氢气
16. “螳螂捕蝉,黄雀在后”中的食物链表示正确的是( )。
A. 螳螂蝉→黄雀
B. 树→蝉→螳螂→黄雀
C. 树→螳螂→蝉→黄雀
17. 生活中下列变化( )没有生成新物质。
A. 切开的苹果变色了 B. 馒头发霉 C. 小麦磨成面粉
18. 一个工程往往由多个系统组成,在建造和装修住宅时,一般会安装( )等系统。
①供水 ②供电 ③供暖 ④供气
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③④
19. 小科为腿脚不便的老人出行设计了座椅,在用摄像的方式展示创意时最好从( )拍摄。
A. 正前方 B. 不同的角度 C. 左侧
20. 下图是小科设计制作的照明拖鞋,制作一双照明拖鞋,需要经过的流程顺序是( )。
A. 画设计图——制作——测试改进 B. 制作——画图——测试改进 C. 测试改进——制作——画图
二、判断题(对的打“√”错的打“×”)
21. 人在情绪激动时,心率会明显加快,因此情绪的产生与心脏有关。( )
22. 少年儿童在正常情况下,每分钟心跳60~100次。( )
23. 正常情况下,我们可以通过测脉搏频率获得心率。( )
24. 体育运动时,心率会明显加快,不利于保护脑。( )
25. 平时爱运动的人,在跳动3分钟后,恢复正常心跳所需要的时间比不爱运动的人要长。 ( )
26. 剧烈运动后,我们会感觉到胸腔右侧的心脏在有力的跳动。( )
27. 不同年龄人,心跳会有不同。( )
28. 人的生命活动离不开氧气,但过量吸入氧气会不利于健康。( )