内容正文:
鲁教版五四学制七年级英语下册课时备课教案
【课 题】
Unit5 Can you come to my party?
Section A (1a—2c)
【周次】
第 五 周
【课型】
新授
【备课时间】
【主备人】
【课时】
第17课时
【学习目标】
1.熟练掌握词汇:prepare, exam, flu, available, until
2. 熟练使用情态动词 can 和have to,must
3.熟练运用句型:
A: Can you come to my party on Saturday afternoon?
B: Sure, I’d love to./ Sorry , I can’t . I have to help my parents.
A: Can she go to the movies?
B: No, she can’t . She is reading.
4.能听懂提出邀请及应答邀请的对话.
【学习重点
难点】
听懂提出邀请及应答邀请的会话,并能使用它们有礼貌地发出邀请,接受邀请或拒绝邀请
A: Can you come to my party on Saturday afternoon?
B: Sure, I’d love to./ Sorry , I can’t . I have to help my parents.
A: Can she go to the movies?
B: No, she can’t . She has to…
【学法指导】
主动读记单词、自觉捕捉听力中的关键词、听后跟读、读用重点句型
Can you come to…?
Sure, I’d love to.
Sorry , I can’t
【学习过程】
【学习过程】
Step1.检查预习,导入新课
朋友要举办一个晚会,你有什么拿手的节目吗?回想你学过的相关动词及短语(包括音乐,体育,美术等方面)。
如:I can sing English songs . I can dance. I can play the guitar.
Step2.自主学习,合作探究
预习指导
1.预习单词,并理解意思。
1.个人自读,记忆单词.
2.小组互相检查读、写情况.
3 .写出下列单词并展示.
go to the doctor______ have the flu _____ help my parents________ meet my friend_________
study for a test____ thanks for asking ________
have too much homework______
another time_________
4.在小组内核对答案.
5.完成1a 将单词与图画匹配.
预习检测
想一想,如果你的朋友周六举行一个party,根据你的日常安排,你愿意去的话,该如何表达?________________ 若不能去,又该如何拒绝呢?____________________
1.同桌互相提问短语。
2.把1a词组译成汉语。
3.两人一组合作练习1c。
A: Can you come to my party on Saturday afternoon?
B: Sure, I’d love to./ Sorry , I can’t . I have to help my parents./I’m sorry,too. I must go to the doctor.
Step3.精讲点拨,检查训练
完成听力练习,了解怎样邀请朋友参加聚会和朋友们又是如何做出应答的。
1 看图片听录音完成1b,小组核对答案
2 听录音完成2a,2b,小组核对答案
1)读2a中的句子,听录音,完成2a.
2)听第二遍录音,Anna是怎样邀请朋友参加聚会的?朋友们又是如何做出应答的?和同伴讨论一下吧!
3) 再听一边录音,完成2b
4) 听录音并跟读,注意模仿Anna发出邀请时的语音语调。
3、两人一组合作练习
根据听力内容选择正确的答案来补全下列句子
Jeff _____ (can’t/can) go to the party, because he has to _______. Marry____ (can/can’t) go to the party. May _____(can/can’t) go to the party, because she has to_____________. Mei Ling ____(can/can’t) go. She