8.3 法治社会 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

法治社会 第八课 法治中国建设 1 议题一 什么是法治社会 建设法治社会的意义 议题三 议题二 怎样建设法治社会 从法治角度看“粉发女孩”的悲剧 你还能想到哪些类似的网暴事例？ 染了粉红头发就不配为老师了吗？ 如果你碰上这种网暴，你会怎么办？ 从哪些角度可以预防类似悲剧的再度发生？ 有谁不为白娘娘抱不平，不怪法海太多事的？和尚本来只该自己念经。白蛇自迷许仙，许仙自娶妖怪，和别人有什么相干？他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢，——那简直是一定的。 法治社会的内涵 信法：全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。 守法：宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。 用法：社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。 法治国家的具体内涵 1 社会普遍信仰法律、追求法治 2 社会普遍遵守法律，依法行事 3 社会纠纷依法解决，公平正义得到切实维护和实现 一、什么是法治社会 法治社会的具体内涵 （2）调解：双方争执不下，请第三方帮助和解 （3）仲裁：双方争执不下，请权威的第三方判定是非 （1）协商和解：双方当事人直接商量解决办法 纠纷化解我有招 （4）行政裁决：双方争执不下，请政府有关部门判定是非 （5）诉讼：双方争执不下，请法院判定是非 （6）实在不知道怎么办，可以试试申请法律援助 透视中国美术学院教师作品抄袭事件 4月19日，某书博主爆料，徐跋骋在深圳参展的画作涉嫌抄袭英美画家的作品。 4月20日，英国艺术家Gavin在社交平台上发帖，称徐跋骋公然剽窃了她的作品，相关作品的售价高达10万美元。 随后，网友爆料称徐在过去十年间，大量抄袭了国外小众艺术家作品。 中国美院对徐停职，成立专门调查组，依规开展调查。 4月26日，经调查组调查，经学校两级学术委员会认定，徐学术不端行为属实，对徐降级停职，终止聘用。 思考并回答 近几年中国学术造假事件层出不穷，主要是道德品质下降导致的吗？为什么他们敢于抄袭？ 你觉得美院的做法是否恰当？徐所付出的代价是否足够？ 有人因徐的这一事件，在网上骂“徐是垃圾、人渣、中国的败类”。你觉得这种做法怎么样？ 除了学校层面的处罚，还可以怎么让徐跋骋因为学术不端付出更大的合理的代价？ 法治化治理 鼓励被抄袭者提起侵权诉讼，按抄袭作品的售卖所得加倍赔偿给原创作者。 有关行业协会可以终止其会员资格，全行业共同抵制。 永久记入职业档案。 二、怎样建设法治社会 深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。 提高社会治理法治化水平。 建设完备的法律服务体系。 普法信法 守法用法 法律服务随手可得 健全社会矛盾纠纷化解机制。 化解矛盾真正有用 三 建设法治社会的意义 (1)让矛盾纠纷理性化解，维护公平正义，促进社会稳定。 （2）增强法律的权威，让人民更加信法，愿意守法、用法。 三、建设法治社会的意义 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $