第8期 基因在染色体上-【期末复习课】2022-2023学年高一生物专题提分课（人教版2019必修2）

赢在起跑线 第8期：基因在染色体上 高一 生物 培优套餐 周末提升课程 人有46条染色体，但是旨在揭示人类基因组遗传信息的人类基因组计划却只测定人的24条染色体的DNA序列。 讨论：对人类基因组进行测序，要测定具体哪24条染色体的DNA序列呢？ 问题探讨： 科学家是怎样认识到基因位于染色体上的呢？ 图1. 人染色体的扫描电镜图 图2. 体细胞中染色体的分析图 人有46条染色体，但是旨在揭示人类基因组遗传信息的人类基因组计划却只测定人的24条染色体的DNA序列。左上图是人染色体的扫描电镜图，左下图是体细胞中染色体的分析。根据左下图，和前面我们对减数分裂的了解，可以大概猜出人类基因组计划测定的24染色体应该是X和Y染色体，这对存在叫较大序列差异的染色体都进行测定，而对于两外的22对序列相似的染色体，只测定同源染色体中的一条。这里我们不禁会有这样的疑问：测序时显然假定了基因位于染色体上，那么科学家是怎样认识到基因位于染色体上的呢？ 2 一、基因在染色体上的假说 (1)提出人： (2)研究材料、方法： (3)核心内容： (4)提出假说的依据： 二、基因位于染色体上的实验证据 (1)证明者： (2)研究材料、方法： (3)研究过程： 思考： 做了怎样的实验？发现了什么问题？ 提出了何种假说？得出了什么结论？ 三、孟德尔遗传规律的现代解释 四、基因在染色体上位置的判定方法问题 萨顿 蝗虫、类比推理法 基因在染色体上 基因和染色体行为存在着明显的平行关系 摩尔根及其同事 果蝇、假说演绎法 体细胞中同源染色体成对存在，一条来自父方，一条来自母方 配子只含有同源染色体中一条 体细胞中遗传因子成对存在，一个来自父方，一个来自母方 配子只含有成对遗传因子中的一个 非同源染色体自由组合 控制不同性状的遗传因子自由组合 亲子代间染色体保持相对稳定的形态结构 或 子代 AaBb AB Ab aB ab 子代 亲子代间遗传因子保持完整性和独立性 一、萨顿假说 萨顿假说 基因与染色体行为的类比 项目 基因的行为（孟德尔） 染色体的行为（萨顿） 独立性 基因在杂交过程中保持____性和_____性 染色体在配子形成和受精过程中，具有________的形态结构 存在 方式 在体细胞中基因 存在，在配子中只有____ _______________ 在体细胞中染色体 存在，在配子中只有____________________ 完整 独立 相对稳定 成对 成对的基因中的一个 成对 成对的染色体中的一条 来源 体细胞中成对的基因一个来自 ，一个来自_____ 体细胞中成对的染色体(即_______染色体)一条来自 ，一条来自_____ 分配 在形成配子时自由组合 在减数第一次分裂后期自由组合 父方 母方 父方 母方 非等位基因 非同源染色体 同源 科学研究方法之一 看不见 染色体 假说：基因在染色体上 推理 基因 看得见 类比 平行关系 类比推理 D d D d 结论：基因和 存在着明显的 关系，基因是由 携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在 上。 染色体行为 平行 染色体 染色体 相对性状多且明显 易饲养，成本低、繁殖快 【室温下10多天就繁殖一代，一只雌果蝇能产生几百个后代（容易获得具有统计学意义的数据）】。 染色体数目少便于观察 Ⅰ.实验者：摩尔根。 Ⅱ.实验材料——果蝇 二、基因位于染色体上的实验证据 雄果蝇 雌果蝇 现象分析： (1)果蝇的___________是一对相对性状。 (2)F1全为红眼， 是显性性状。 (3)F2中红眼∶白眼＝ ，符合_ 定律，红眼和白眼受一对 控制。 (4)F2中只有 果蝇出现白眼性状，说明果蝇眼色的表现与 __ 相联系。 红眼、白眼 1、观察现象，提出问题 假说---演绎法 红眼 3:1 等位基因 雄 Ⅲ.观察现象 提出问题：为什么白眼性状的表现总是与性别相关联？ 二、基因位于染色体上的实验证据 分离 性别 1、观察现象，提出问题 Ⅲ.观察现象 二、基因位于染色体上的实验证据 假说---演绎法 现象分析： 1. 红眼显性性状，依据是？ 2. 果蝇眼色的遗传符合基因的分离定律，依据是？ 3. 与孟德尔豌豆杂交实验相比，F2中的性状有什么特别之处？ 提出问题：为什么白眼性状的表现总是与性别相关联？ 2、做出假设，解释现象 Y非同源区段 X、Y同源区段 X非同源区段 控制白眼的基因（用w表示）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位