福建省福州市第四十中学2022-2023学年高二下学期期中适应性练习生物试题

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2023-04-28
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2022-2023学年高二年级第二学期期中适应性练习 生物学科 完成时间75分钟满分100分 第1卷 1.下列关于果酒、果醋和泡菜制作的叙述,错误的是 A制作果醒和泡栗常用的微生物分捌为醇酸蔺和乳假酒 B将密封的果酒置于30一35℃的环境中发醇,可得到果刚 C参与果酒、果酷和泡業制作的微生物细胞中都有核糖体 D.发醇产生的果醋和泡菜都星酸味,但形成酸味的物质不同 2.若给人静脉注时一定量的09%NaC1溶液,则一段时可内会发生的生理现象是() A,机体血浆渗透压得低,排出相应量的水后族复到性时前木平 B.机体血浆量增加,律出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平 C,机体血浆量增加,排出相应量的NC1和水后恢复到注射前水平 D,机体血浆渗透压上升,排出相应量的NC后株复到注射偏水平 3.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是) A,内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B。内环境稳态有利于新陈代谢过程中促反应的正常进行 C. 唯持内环境中Na,K浓度的相对稳定有利于推持神经细胞的正常兴奋性 D。内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供镜量,有利于生命括动的进行 4如图为突触传递示意图,下列假述错误的是) A,①和0都是神经元细胞硕模的一部分 B.②进入突触创障需清耗能量 C,②发挥作用后被快油清除 D.②与④结合使③的膜电位星外负内正 5,下列有关人体内煮素的叙述,正确的是( A,运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明藏素是高能化合物 B。饥镜时,胰高血糖素水平升高,促进雕原分解,说明激素具有酶的催化活性 C。进食后,典岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为相脂的结构组分 D,青春期,性藏素水平升高,随体液到达耗细胞,与受体结合可促进机体发有 6.下表为某人血液化龄的两项结果: 项目 测定值 参考范围 单位 甲状腺激素10.0 3.16.8 p molL. 陕岛素 1.7 5.0-20.0 m IU/L 据此分析,其体内最可能发生的是( A神经系统的兴奋性降低 B.血解含量低于正常 C促印快腹澈素分泌减少 D.组织烟胞摄取葡萄糖加速 ⑦某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天。未见小鼠出现明最的异常 表现。将小鼠分成两阻,一组注射少量的A。小鼠很快发生了呼吸闲看等建状:另一祖注射生理盐水。未 见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现。下列解释合理的是( A。捉取液中含有胰岛素,导政小鼠血糖浓度降低 B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨路肌活动减到 提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应 D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小佩呼吸系统 8我国古代剪动人民积累的丰富农业生产经验,至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直 接关系的是() 入,话时打顶去心,可促棉株开花结实。(据《农桑辑要)) B.肥田之法,种绿豆最佳,小豆、芝麻次之,(据《齐民要术》) 高二年段第二学期期中适应性练习生物学科第1爽,共7顶 C.正月种白稻,五月收获后,根茬长新稻,九月又成熟。(据《广志》 D.新摘未熟红柿,每篮放木瓜两三枚。得气即发,涩味尽失。(据《格物粗谈》) ―9示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HV后的情况,下列叙述错误的是( :psA A.从图甲可以看出。HIV感染过程中存在逆转录现象 D.从图可以看出,HIV对实验药物b敏感 _10光照,水霉素和东霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是() 1┐光照(8ba) _________水需素 组3-⊃光损(BMd)+水霉素+赤面素合成抑制刺 别^4____光照(16MT 5口光丽(16Md)+赤霉素合成神 6□___无照(I6ha)+器意+志容素合成抑制剂 A,茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起B.赤霉素是影响蒸伸长的主要因素之一 C.植物茎伸长与光照时间无关D.该植物是赤毒素缺失突变 ~1通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体 叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)CTK ~化的势如图所示。据图判断,下列叙述错误的是(变CK A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱 C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组crK+ABA D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的近 高的空气湿度和较低风速等特殊环境条件,在果树下人工栽培草菇,在 发展经济与保护生态之间,走上了一条可持续发展道路。下列相关分析 时间Δ, 正确的是() A.对该立体农业中土壤动物丰富度的调查,应采用标志重捕法 B.该立体农业充分利用了群落的票口:

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