第十单元 课题1 常见的酸和碱课件1-【101优秀PPT】初中九年级化学下册同步教学课件（人教版）

1 课题1 常见的酸和碱 酸、碱与指示剂的作用 1、认识和使用指示剂（石蕊溶液、酚酞溶液），了解它们遇酸、碱的变色情况； 2、制作指示剂探究过程，培养同学求实、创新的科学态度。 2 2 知识回顾： 现象：紫色石蕊试液变红 结论：CO2和水反应生成碳酸。 CO2 + H2O = H2CO3 现象：A中无色酚酞变红 结论：分子是不断运动的 “碱”：石灰水中氢氧化钙Ca(OH)2、炉具清洁剂中氢氧化钠NaOH、治疗胃病Al(OH)3； 请你完成导学稿并说一说你所知道的酸和碱： 补充扩展 4 “酸”：食醋中醋酸CH3COOH、胃液中盐酸HCl、酸奶中乳酸、柠檬中柠檬酸； 实验室制取氢气的硫酸H2SO4等等。 氢氧化钾KOH、氢氧化钡Ba(OH)2等等。 活动与探究 实验10-1：（小组合作） 观察酸碱指示剂遇到酸、碱溶液的颜色变化情况 　　 食醋 食醋 石灰水 石灰水 稀盐酸 稀盐酸 氢氧化钠溶液 氢氧化钠溶液 6 温馨提示：向溶液中滴加入酸碱指示剂 食醋 酚酞溶液 石蕊溶液 氢氧化钠溶液 石灰水 稀盐酸 食醋 氢氧化钠溶液 石灰水 稀盐酸 7 活动与探究 紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液 食醋 石灰水 稀盐酸 氢氧化钠溶液 变红 变红 变蓝 变蓝 不变色 不变色 变红 变红 8 完成表格 9 紫色石蕊溶液 → ← 碱 酸 变红 变红 变蓝 无色酚酞 ← 酸 不变色 → 碱 变红 像 ————和————溶液能跟酸和碱的溶液起作用而显示———的颜色，叫做酸碱指示剂，通常也简称指示剂。 10 酸碱指示剂 紫色石蕊 无色酚酞 注：变色的是指示剂 不同 10 1、取少许紫甘蓝碎和胡萝卜碎，放入小烧杯中，加入酒精（乙醇与水体积比为1:1）浸泡； 2.用玻璃棒搅拌使其充分被浸泡，倒出汁液，得到指示剂； 3.试验取4种溶液（食醋、稀盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠），分别滴加自制指示剂，观察溶液颜色变化。 11 实验二：（小组合作） 自制酸碱指示剂。(阅读教材51页资料卡片) 活动与探究 12 紫甘蓝汁 胡萝卜汁 白醋 稀盐酸 石灰水 氢氧化钠溶液 红 红 绿 黄 不变色 不变色 不变色 不变色 小结：紫甘蓝汁可以做酸碱指示剂 13 紫甘蓝汁 → 碱 NaOH 黄色 ｛ Ca(OH)2 绿色 ← 酸 红色 变色 总结： 1、酸溶液能使紫色石蕊试液变_____。 2、碱溶液能使紫色石蕊试液变_____。 3、酸溶液____（能、不能）使无色酚酞变色。 4、碱溶液_____（能、不能）使无色酚酞变____ 红色 蓝色 √ √ 红色 15 巩 固 练 习 两瓶失去标签的无色溶液，一瓶是澄清石灰水、一瓶是盐酸。鉴别它们的办法，你能想到多少种？并简述实验过程：把两种无色溶液各取少许放入试管，____________________。 方法：紫色石蕊试液、无色酚酞、CO2、Zn、CaCO3等 谢谢聆听！ $