第十二单元 课题3 有机合成材料课件7-【101优秀PPT】初中九年级化学下册同步教学课件（人教版）

课题：有机合成材料 难点名称：有机高分子材料 1 九年级-下册-十二章三节 说课：这次我要进行的难点教学设计的课题是：理解【手性分子】的概念 1 【新型高分子材料】 把用聚硅氧烷薄膜制成的鸟笼浸在鱼缸中，氧气能透过鸟笼，维持金丝雀的生命。 导入 2 3 可吸收医用胶水 PC挡风板 隐形眼镜 生活中的有机高分子材料 高分子人造血管 说课：先通过活动探究，帮助学生理解手性分子的要点；再引导学生观察左右手同样是互为镜像关系且无法重叠的特点强化记忆手性分子的要点。 上课： 每个小组的桌面上都有一个已经组装好的有机物分子模型，不同颜色的小球代表不同的原子或原子团，黑色的小球代表碳原子：①把分子模型放到镜子面前，我们能在镜子中看到其镜像；②把看到的镜像制作成模型。大家开始动手制作。 同学们已经全部完成模型的制作了，请大家观察实物与模型，思考这样一个问题：互为镜像的两个分子，你认为是同一种分子？还是不同的两种分子？——有的同学认为是一种分子，有的同学认为是不同的两种分子。 有什么方法可以证明谁说的对呢？ 我们可以用重叠的方式进行验证，如果实物与镜像可以完全重叠，两者就是同一种分子，如果不能完全重叠，就是不同的两种分子。下面同学们请将实物与镜像从任意方向进行重叠，看看结果如何。 大家操作完得出的结论是什么呢？——实物和镜像不能完全重叠。 既然这两种分子无法完全重叠，那它们到底是什么关系呢？ 像这样互为镜像、无法重叠的两个分子，互称为手性异构体。就像我们的左右手一样（互为镜像、却无法重叠）。 下面我们一起来看下手性异构体完整的定义： 3 4 天然高分子的直接利用 天然高分子的化学改性 天然橡胶的硫化，硝化纤维的合成等 皮毛、甲壳素、棉麻丝、竹、木等 酚醛树脂、聚甲醛、聚氨酯、聚酰胺等 高分子合成 高分子时代 功能高分子、高分子复合材料（合金）、高分子的分子设计 高分子材料科学发展简史 4 天然高分子是生命起源和进化的基础。人类社会开始就利用天然高分子材料作为生活和生产资料,并掌握了其加工技术.19世纪30年代末期，进入天然高分子化学改性阶段,出现半合成高分子材料。1870 年，美国人Hyatt用硝化纤维素和樟脑制得的赛璐珞塑料，是有划时代意义的一种人造高分子材料。1907年出现合成高分子酚醛树脂，真正标志着人类应用合成方法有目的的合成高分子材料的开始。1953 年，德国科学家Zieglar和意大利科学家Natta，发明了配位聚合催化剂，大幅度地扩大了合成高分子材料的原料来源，得到了一大批新的合成高分子材料，使聚乙烯和聚丙烯这类通用合成高分子材料走入了千家万户,确立了合成高分子材料作为当代人类社会文明发展阶段的标志。现代，高分子材料已与金属材料、无机非金属材料相同，成为科学技术经济建设中的重要材料。 活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全） 知识讲解 难点突破 １、有机高分子材料 （１）天然有机高分子材料棉花、羊毛和天然纤维等都属于天然有机高分子材料。 （2）合成有机高分子材料 塑料、合成纤维（涤纶、腈纶、锦纶）和合成橡胶 三大有机合成材料。 有机高分子化合物大部分是由小分子聚合而成 的，所以高分子化合物也被称为聚合物. 当小分子连接构成高分子时，有的形成很长的链状，有的由链状结成网状。 聚合物 聚合结构 链状 网状 利用了热塑性的聚乙烯塑料薄膜大棚 ３、常见的有机合成材料的性质和用途 （１）塑料：塑料的品种很多，用途也各不相同。使用最多的是聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料。 （２）合成纤维 我们穿的衣服通常是由纤维织成的。棉和羊毛等属于天然纤维，涤纶（的确良）、锦纶（尼龙）和腈纶等属于合成纤维。合成纤维的强度高、弹性好、耐磨和耐化学腐蚀，但它的吸水性和透气性较差。因此，合成纤维常常与棉纤维或羊毛纤维混合纺织，使衣服穿起来非常的舒适。 （３）合成橡胶 人们常用的合成橡胶有丁苯橡胶，顺丁橡胶和氯丁橡胶等。合成橡胶与天然橡胶相比，具有高弹性，绝缘性、耐油和耐高温等性能，因而广泛应用于工农业、国防、交通及日常生活中。 氯丁橡胶 三、合成材料带来的问题及解决问题的措施 １、合成材料废弃物对环境危害严重 如：“白色污染”——废弃塑料 ２、要解决“白色污染”问题，应该从以下几个方面着手： （1）减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等； （2）重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等； （3）使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等； （4）回收各种废弃塑料。 ３、解决“白色污染”的重要方法 —制造和使用可回收垃圾 塑料回收 从我做起 可降解塑料的降解过程 4、解决“白