内容正文:
Unit 8 Section B 1a-1d 导学案
班级:
姓名:
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Section B
1a-1d
第4课时
学习目标:
1.语言能力:通过视频导入及与学生互动的问答形式,学习和巩固该话题下的词汇句型,激发调动学生的求知欲,熟练使用以下词汇、短语和句型。
2.文化意识:培养学生英语学习的兴趣,感受音乐的美和鼓励学生热爱音乐,热爱生活。
3.思维品质:设置多项任务锻炼学生团结协作能力,培养学生总结归纳、深度思考的能力。
4.学习能力:通过多样化的题型训练,培养学生的听力技能,听后要求学生及时输出,提升学生的口语表达能力。
学习重、难点:
1.训练学生的听、说能力,帮助学生了解音乐的相关知识并谈论喜好和原因。
2.训练学生在听力过程中抓关键词及边听边记的能力,提高学生的口语表达能力。
自学指导
自学检测及课堂展示
课前预习
一、短语翻译
1.最喜爱的歌手_______________ 2.最喜爱的音乐_______________
3.受欢迎的___________________ 4.流行音乐___________________
5.摇滚音乐___________________ 6.乡村音乐___________________
7.听起来像___________________ 8.听音乐_____________________
9.一种好方法_________________ 10.醒来______________________
11.乐队名称__________________ 12.国家______________________
13.的数量___________________ 14.音乐类型__________________
二、用所给词的适当形式填空
1.Please wake ________ (he) up. It's time to go to school.
2.Dave must ________ (be) at school now. He always plays soccer after school.
3.Eating too much sweet food ________ (be) bad for your teeth.
4.Walking after dinner is a good way ________ (exercise).
5.The number of the workers in this factory ________ (be) 1,276.
导入
Do you love music ? What kind of music do you know ?
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What kind of music is it ? What do you think of it ?
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What kind of band do you like ?
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听前
What are Alex and Dave talking about ?
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听中
1.1b Write A fo