上海市吴淞中学2022-2023学年高一下学期质量检测一地理试题

2022学年第二学期学科质量检测一 高一年级地理学科 (─）仰望星空 天象是天体到了某个特定位置或状态而造成的特殊现象。一些特定天象的观测活动成为业余天 文爱好者们的乐趣。阅读材料，回答问题。 材料一2021年11月8日，全国多地夜空上演“金星伴月”的天象，即两个天体看上去较为接 近的现象。在各种“伴月”现象中，由于金星较明亮，观赏效果较好。如图Ⅰ是上海吴淞中学 学生拍摄到的“金星伴月”照片。 〇 月球） 图1图2 材料二2020年6月21日，我国西藏至台湾一带地区可观测日环食现象。日环食是日食的一种， 发生时太阳的中心部分黑暗，边缘仍然明亮，形成光环。这是因为月球在太阳和地球之间，但 是距离地球较远，不能完全遮住太阳而形成的。如图2为日环食示意图。 材料三2019年11月29日晚，土星、月球、金星、木星齐聚天宇，在西南方低空排成一条直 线，上演“四星连珠”的天文奇观。如图3、4为网友拍摄的“四星连珠”天文奇观以及太阳 系八大行星示意图。 图3图4 1.“金星伴月”包含的天体类型是___、——_。(4分) 2.与众多“伴月”天体相比，此时金星较明亮的原因之一是（）（2分） A.体积最大B.质量最大C.距离太阳较近D.距离地球较近 1 3.日环食发生时，肉眼可见的太阳边缘明亮光环是太阳大气层的 (2分) 4.“四星连珠”的四个天体中，天体类型与其他三个不同的是 其所属的最低级 别天体系统是 。(4分) 5.图4中，小行星带位于 轨道和 轨道之间（填字母和名称）。(4分) 6.图4反映出八大行星绕日公转的方向是 轨道形状近似 形。(4分) (二)地球的圈层结构 地球的圈层之间相互联系、相互制约，形成了人类赖以生存和发展的自然环境。阅读材料，回 答问题。 材料一如图1是地球外部圈层关联示意图。 材料二如图2是地球圈层结构示意图。 水气 D 体 气体 ④ 四 有帆物 炼 无我 ③ 有机物 图1 图2 材料三当地时间2022年4月24日，印度尼西亚喀拉喀托之子火山喷发，在爪哇岛和苏门答 腊岛之间的海峡上喷出了厚厚的火山灰，火山灰高达3000米，大量火山灰向四周扩散对人民 的生命、财产造成重大影响。印尼当局警告附近的居民外出时戴上口罩，并命令包括游客在内 的民众远离火山两公里的禁区。 1填写图1中序号所代表的圈层① ② 3 ④ 圈(4分) 2.举例图1中①④两圈层之间的物质能量交换关系。(4分) 2 3.图2中D层的分布特点是 从图中可以看出大陆地壳与海洋地壳的显著差异 是 地球内部圈层划分的主要根据地震波速度的变化，古登堡界 面以下地震波的变化特点是 (6分)】 4,从火山口喷出的炽热岩浆一般来源于 这些蔓延的火山灰物质在地球圈层的迁移 顺序是( )(4分) A大气圈→水圈、生物国→岩石圈 B岩石圈→大气圈→水圈、生物圈 C水圈、生物圈一大气圈一→岩石圈 D.水围、生物围→岩石围→大气圈 5简述图2中C圈层与其他圈层的关系。(4分) (三)大气的受热过程 太阳以电磁波的形式源源不断地向外辐射能量，而来自太阳的辐射是地球上各种现象和过程的 能量来源。大气层作为太阳辐射到近地面的必经之路，在对太阳辐射的削弱和对地面保温的同 时实现自身受热。根据下列材料，问答相关问题。 材料一如图1，甲、乙纬度相同海拔不同。 材料二如图2为大气受热过程示意图。 …中大气建 太切 1 田2 材料三2021年10月31日白天，陕西省陕北地区阴天，关中和陕南地区多云转阴天，大部分 地方有小雨：夜晚，陕北地区晴天，部分地方有霜冻，关中地区阴天，陕南大部分地区有小雨。 霜冻是指在晚秋或初春时节，由于冷空气的入侵或近地面辐射，使地表温度骤降到0℃以下， 导致农作物受害的一种气象灾害。而人们常常采用在农田里灌水、夜间嘴烟雾等方法预防霜冻。 1根据材料一，图示辐射量的大小( )(2分) 3 A.①<② B.①>③ C.②>④ D.③<④ 2读“中纬度大陆东岸近地面等压面分布图”，若此图表示海陆风形成示意图，则此时( (2分) 乙 等压重 糙地 生洋 A.甲处气压较乙处高 B.乙处气温较甲处低 C此时正值白昼 D.甲乙之间吹海风 3.2022年1月汤加境内洪阿哈阿帕伊岛火山喷发，火山灰遮天蔽日，根据材料二，当火山喷发， 火山灰弥漫空中时，会导致该地区的()(2分) A.A增加 BB减少 C.C增加 D.E增加 4利用大气受热过程的原理，说明陕北部分地区31日夜晚有霜冻的原因。(4分) 5.请从农田灌水和夜间喷烟雾两种方法中任选其一，解释其防霜冻的原理。(4分) (四)雨水利用 雨水利用是一种综合考虑雨水径流污染控别、城市防洪以及生态环境的改善等要求，将雨水用 作喷洒路面、灌溉绿地、蓄水冲厕等城市杂用水的技术手段，是城水资源可持续利用的重要措 施之一。阅读材料，回答问题。 材