必修4 《哲学与文化》第一单元 探索世界与追求真理-【星宝书】备战2023年高考政治考前必背跟背（新教材）

节奏 雕琢 耐心 控制 【星宝书】4-U1 跟背 必修四第一单元《探索世界与追求真理》 大同市煤矿第一中学校 李鑫 2023．3．27版 说明：必修4中所有框架来自陈菊英老师（公众号：陈菊英高中政治名师工作室），感谢！ 学法指导： 一定要掌握哲学的两套体系-马哲体系、课本标题体系。有体系，不迷路！ 核心速揽： 一、哲学的一般知识&马哲（第一课 时代精神的精华） 二、唯物论（第二课 探究世界的本质） 三、辩证法（第三课 把握世界的规律） 四、U1整合（第一单元 探索世界与把握规律） 大星跟背： 一、哲学的一般知识&马哲（第一课 时代精神的精华） 1．哲学的产生（实践、在生活实际中…的追问与思考，P2） 2．哲学的内涵（系统化理论化的世界观、世界观和方法论的统一、对自然科学的概括和总结（关系：区别、联系），P4-P7） · 注意哲学与具体科学的关系：不是总和、不是简单相加；注意方向，具体推动哲学的发展，哲学为具体科学提供指导。 · 注意错误说法：哲学不是“科学之科学”、哲学不能生产知识。 3．哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题（是关系，不是辩证关系），是什么（何者为本原、有无同一性）、为什么。（P8-P9） · 唯物主义观点、三种基本形态（P10） · 唯心主义观点、两种基本形态（P10-11） · 两大阵营、两个对子 4．马哲-科学的世界观和方法论 · 马哲的历史使命（产生的直接理论来源、自然科学前提、社会科学前提；科学、人民的理论，P12） · 马哲的基本特征（P13-P14） · 马克思主义中国化的重大理论成果 二、唯物论（第二课 探究世界的本质） 唯物论原理（2大原理+5小原理=7个原理）： 1．物质与意识的辩证关系原理（世界的物质性原理、物质的含义、唯一特征；意识的能动作用原理（正确发挥主观能动性）） 2．客观规律和主观能动性的辩证关系（规律的含义、特点） 3．一切从实际出发，实事求是方法论 4．运动与物质的关系 1．物质与意识的辩证关系（3条） ①【世界的物质性原理】物质决定意识，物质是本原，意识是物质的派生物，世界的真正统一性在与它的物质性。物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，物质的唯一特性是客观实在性。我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持马克思主义无神论立场，反对一切有神论。（P21） ②【意识的能动作用原理（正确发挥主观能动性）】意识具有能动作用，人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部房的本质和规律。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物； 人能够能动地改造世界，意识可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展起阻碍作用。我们要树立正确意识，克服错误意识，发挥正确意识（或科学理论）的促进作用，正确发挥主观能动性（意识的能动作用）。（P23-24） ③物质和意识的辩证关系原理要求我们一切从实际出发，实事求是。 2．客观规律与主观能动性的辩证关系（3条） ①【规律的含义、特点原理】规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，规律是客观的（不以人的意志为转移，不能被创造，不能被消灭）、普遍的（自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展的过程都有其固有的规律），要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。（P23） ②要充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，从实际出发，根据规律发生作用的条件和形式在运动变化中利用规律，造福人类。 ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 3．如何一切从实际出发，实事求是？（4条：客、主、结合、反对） ①我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身所固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 ②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 ③要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 4．运动与物质的关系 · 区分运动、变化、发展 ①物质是运动的物质。世界上一切事物都处于运动和变化之中。运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物