8.6 读零件图教案-2022-2023学年度高一下学期中国劳动社会保障出版社中职机械制图

中等专业学校2022-2023-1教案 编号： 备课组别 机械组 课程名称 机械制图 所在 年级 一年级 主备 教师 授课教师 授课系部 授课班级 授课 日期 课题 §8-6 读零件图 教学 目标 能够看懂零件图，并理解图幅中所标注的公差、偏差、识图结构及技术要求等。 重点 通过阅读理解零件图，对零件各部分的结构、尺寸技术要求和表达意图。 难点 教法 讲授、PPT 教学设备 多媒体一体机 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 8.6 阅读零件图的一般步骤 8.6.1 阅读零件图的目的 一张零件图的内容是相当丰富的，不同工作岗位的人看图的目的也不同，通常读零件图的主要目的为： （1）对零件有一个概括的了解，如名称、材料等等。 （2）根据给出的视图，想象出零件的形状，进而明确零件在设备部件中的作用以及零件各部分的功能。 教 学 内 容 （3）通过阅读零件图上的尺寸，对零件各部分的大小有一个概念，进而分析出各方向的尺寸基准 （4）明确制造零件的主要技术要求，以便确定正确的加工方法。 8.6.2 阅读零件图的方法和步骤  阅读零件图的方法没有一个固定不变的程序，对于较简单的零件图，也许泛泛地阅读就能想象出物体的形状及明确其精度的要求；而对于较复杂的零件，则需通过深入的分析，由整体到局部，再由局部到整体反复的推敲，最后才能搞清楚其结构和精度要求。一般讲应按下列步骤去阅读一张零件图。 1.看标题栏 从标题栏入手，得到一些有关零件的概括信息。 2.明确视图关系 所谓视图关系，即是视图表达方法和各视图之间的投影联系。 3.分析视图，想象零件结构形状 这是最关键的一步，仍采用前述组合体的看图方法，对零件进行形体分析、线面分析。由组成零件的基本形体入手，由大到小，从整体到局部，逐步想象出物体的结构形状。 教 学 内 容  在想象出基本形体之后，再深入到细部，这一点一定要引起重视，初学者往往被某些不易看懂的细节所困扰，这是抓不住整体造成的后果。 4.看尺寸，分析尺寸基准  分析零件图上尺寸的目的，是识别和判断哪些尺寸是主要尺寸，各方向的主要尺寸基准是什么，明确零件各组成部分的定形、定位尺寸。 5.看技术要求  零件图上的技术要求主要有表面粗糙度、极限与配合，形位公差及文字说明的加工、制造、检验等要求。这些要求是制定加工工艺、组织生产的重要依据，必须深入分析理解。 上图是结合缸体（箱体类零件、材料HT200）零件图来熟悉整个阅读零件图的过程。 1. 总结与巩固（小结、考核知识点、作业等） （课堂小结） 1.阅读零件图的目的； 2.阅读零件图的方法步骤； 3.阅读各类零件图应注意的问题。 （作业布置） 1.完成同步练习。 2.预习新课。 板 书 设 计 教后札记 学科网（北京）股份有限公司 $