内容正文:
学习任务单
课程基本信息
学科
英语
年级
六年级
学期
春季
课题
Module 6 Unit 2 The name of the spaceship is Shenzhou V.
教科书
书 名:外研版新标准(三年级起点)陈琳主编教材
出版社:外语教学与研究出版社 出版日期:2014年12月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
通过本节课的学习,你能够:
1. 在看、听、说的活动中,获取、梳理神舟五号飞船的基本信息,并正确朗读、运用本课词句model, taikonaut, first, seed, the national flag, for the first time等。(学习理解)
2. 在录音及老师的帮助下,正确、流利、有感情地朗读课文,并利用思维导图复述课文。(应用实践)
3. 简要评价他人的礼物,并运用所学句型和语言支架描述自己赠送礼物的经历,学会选择合
适的礼物。(迁移创新)
课前学习任务
1. 听录音,预习感知课文内容。
2. 思考问题:如何选择合适的礼物?
课上学习任务
【学习任务一】
Watch and answer. What did the spaceship bring back?
Watch and think. Why did Daming give a spaceship in return?
【学习任务二】
Watch and answer. What's the name of the spaceship?
基于图片和已有经验,预测问题:关于神舟五号飞船,你还想知道些什么呢?
【学习任务三】
Read, underline and answer. (读课文并划出问题答案。)
1. When did Shenzhou V fly into space?
2. Who went to space with Shenzhou V?
3. What did Shenzhou V take into space?
【学习任务四】
Think and say: How did Simon's mum feel when she received the present?
【学习任务五】
Read and complete.
1. The earth goes around the ____.
2. You travel to space in a __________.
3. She bought an interesting _______ about space travel.
4. Shenzhou V took the national flag of _______ into space.
5. Simon gave Daming a birthday ________.
【学习任务六】
Retell the story.
【学习任务七】
Think and say.
1.What do you think of Daming's present?
2. How to choose an appropriate (合适的) present?
【学习任务八】
Introduce your present-giving experience with the mind map. (利用思维导图,介绍自己赠送礼物的经历。)
【学习任务九】
Self-assessment (利用学习评价单进行自我反思,总结学习收获,根据自己掌握情况给星星涂色。)
评
价
内
容
1.我能正确朗读、运用本课的单词、短语及句型。
2.我能了解神舟五号飞船的基本信息。
3.我能准确、流利、有感情地朗读课文。
4.我能利用思维导图复述课文。
5.我能运用所学语言和支架描述自己赠送礼物的经历。
6.我能对他人赠送的礼物进行客观评价,并学会选择
合适的礼物。
推荐的学习资源
1. 绘本故事: Nami’s Gifts.
2. 登录China manned space(中国载人航天网)网址:http://www.cmse.gov.cn/可了解更多关于中国载人航天的信息。
学科网(北京)股份有限公司
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