内容正文:
卷
基础巩固检测
老的皮物艺术★案生角力④果用新表就方式才能使皮能艺术
11,近年来,植着中国熔合国力的数高,中外文化交流目登密切,中
与现代社会相协调
华文化走出去的话题越来越热。假如以此为话题,围烧中华文
A.①
B①④
C①
D①
化走出去的意文写一黄政治小论文,体认为下列最合适的理论
第三单元文化传斥与文化创新
●知识点三弘场中毕优秀传统文化与民族精神
昆角是
有,长清就了从巴山蜀客到红南本多的千年文献,是中华昆族的
A.文化交流民连了文化的传播
一,选择园
重要代表性行号和中华文明的标志性象征。近华米,长江经济
队文化在等合国为的克争中居决定性作用
●知识点一
文化的内涵与功露
签沿岸电区以当地特色资图为依托,开展长江文化丰题创作,钉
C,文化与敌治相互交磁,相互显进
L.针灸葫发于新石器时代,当人们发生某库病有或不话时,用失银
击长江文化活动品牌,推广长江生老文化产品,续写着长江文限
D整济金球化促进了文化的一元化
的石器按压疼猪不适的部位,可使原有的建状减轻成消失。最
的半富内额。可见,传承好长江文化
招,不司文明接触住往战为人炎进步的限程裤:希替学习埃及。罗
早的计具是及石,溪置用各种树枝作修尧工具,逐新发展到引
①需要锥动长江宽域优秀传烧实化的创造性共化。创斯性发展
号学习希雪,阿拉帕学习罗马睿国,中世记该湖学习阿提的,义
灸,这说明
©有利于展常中华文化的但程性,属现中年文明的无穷魅方
艺发兴时期的状消又学习东罗马南国.明治推新前,日本学习
A文化是日常生活的形象表达
有利于以畅中华优秀传统文化,为增强文化自信提供支掉
出整中网:明治维斯后。中国通过日本学习此界。中国从印度
K文化是人类特有的一种活动
①能够相深人们对中华文明的认知,使人全面了解真实的中国
引入佛领,之后中国佛教感响东亚,东南亚大片区城。可见
C文化是人表社会实我的产物
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D,文化是人黄文明的重墨内得
1.中华民族自古以来餐是一个英雏累出的民族。精忠报间的园
D各民黄文化在相互交膜中走向后同少文明因交流面多影,
2.被称为“中国式健身”的广婚舞,以其货使的串烧音乐和自加
飞,留取升心即干青的文天样,就击宽的厦缘光,牧复台得
生互整面丰富③文化概是发的,又是世琴的④文化的到
乐的编排,限引了很多人的关注。·身体好了”“心情美了川友
的郑成功·美健的诞生有其时代的特殊性,但英雏身上无
界性决定了文化的民战性
多了”,活跃在广场上的受访者给尚了这样的答案,事实上,悠
必我,会身为国的优秀品质,纵然字略干载仍历久序新,无论同
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品小④
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调的热情,高鼎的兴致,娇健的身豪,充请活力的慎样,已经是最
时,何泡,何境,都是我门不可或缺的销神谢富,这是因为英细
●知识点五正确对待外来文化
好的国答。这说明文化能
品质
①在不同时代有不同的餐求②是维采中华民旋共同生等的某
3.对持外来文化,鲁远光生的态度是,”话用葡,做出最究,自己
①排动发展,是经济社会复释的基健引导属,靓升人们的
文明素养③纸化育人·提高国家文化意争力①D服务柱金,为
健是流励中同人民成胜闲难创道幸程生桥的强大力量
拿来,拿来'之后成使用,或成,成盛灭,这给我门的肩示是
人们提供丰富的精神食箱
①体观了中华民陵共同的价值追求
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A.①西
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D.④
①探持开校心点,吸收外来文化的有整成果心成当反对全盘
●知识点二正确认识中毕传统文化
8.2022年国压假期,观众士进北京眼览馆,从“奋进新时代”主题
西化论,坠持文化复古主义©要立是售花文化,雄动中外文
成就佩中感受心灵霞然,接受暂神洗礼。在参观中大家箭好表
化蓬新趋①应当为中用以我为主,为我目
1.繁创艺术,黄誉为中国古文学的”番化石“,在教管部公布的《全
示,主喝成氧展冒撼人心,盘辉人心,丝将看零起阵后命煌,活写
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B函④
国普通高校中华优秀传统文化传埃基娘名单中,华东静蔻大学
前行的镜精力量。体现了中因人民具有
1“,”一带一浴”建立以来,其先行者就乘背互通有无,平等交流,包
的”案创传承顶日成动人这。华师大重搅察剑艺术的传承,是
因为它
A.伟大创造精神
我伟大奇斗精神
容开放的精神,以平等,请虚的态度对背不同文明,在不同文明
文湖互整中学习,清化,映合,时面。正是因为这解,量界文明
①以权学为载体,是中华民胰精神的重要标志心是中华优秀
C,信大闭结精种
,信大梦想精种
传旋文化的重很载体③能停税中华风族的精种风担和共同的
●知识原四文化多样性与文化交流
度得更加半富多影和克满活力,各国人觅在文明交汇中再以享
,老坛酸毫牛肉面,南条、少琪马、老千氧谏根著等食品,原本是中
有更富内属的精特生清,这说明
价值追求④有焦特的实用价植和