内容正文:
第1课时 长方体和正方体的特征(1)
1.
填一填。
(1)
①
如图所示为一个手机包装盒,这个手机
包装盒的正面是( )形,长是( )cm,
宽是( )cm,与它相同的面是( )。
②
( )面和( )面的长是10cm,宽是
8cm。
(2)
因为正方体是长、宽、高都( )的长
方体,所以( )是特殊的长方体。用图
来表示长方体和正方体的关系如下:
2.
选一选。
(1)
下面的物体中,( )不是长方体。
A.
数学书 B.
圆珠笔
C.
文具盒 D.
橡皮
(2)
长方体相邻的两个面( )。
A.
一定相同
B.
一定不相同
C.
可能相同,也可能不相同
3.
下面的长方体都是由棱长为1厘米的小正
方体搭成的,它们的长、宽、高各是多少
厘米?
长( )厘米
宽( )厘米
高( )厘米
长( )厘米
宽( )厘米
高( )厘米
4.
★在如图甲所示的八个面中找出六个面,使
它们能围成如图乙所示的长方体,这六个面
的编号分别是( )。
5.
淘淘将4个棱长为2厘米的小正方体拼成
了一个长方体,这个长方体的长、宽、高可能
是多少? 请写出两种不同的答案。
6.
一个棱长为4厘米的正方体木块,在它的表
面涂上红色,然后把它锯成棱长为1厘米的
小正方体木块(如图)。
(1)
三面涂色的小正方体木块有( )个。
(2)
两面涂色的小正方体木块有( )个。
(3)
一面涂色的小正方体木块有( )个。
16
七 包装盒——长方体和正方体七 包装盒——长方体和正方体
答案讲解
第2课时 长方体和正方体的特征(2)
1.
下面左图为贝贝用棱长为1cm的小正方体
搭成的长方体。右面5个图形中哪几个是
这个长方体的面? 长方体分别有多少个这
样的面?
2.
选择下面的哪些材料可以搭成一个长方体?
选择哪些材料可以搭成一个正方体? (颜色
相同的小棒长度相同,颜色不同的小棒长度
不同)
材 料 单
蓝色小棒4根;紫色小棒3根;
绿色小棒5根;红色小棒12根。
3.
可可学习了长方体的特征后,晚上躺在床上
回忆长方体的特征,想到身下的床垫也是一
个长方体,还找到了床垫的规格。你知道可
可的床的占地面积是多少平方米吗?
4.
有一个长是6分米、宽和高都是2分米的长
方体硬纸箱,如果用绳子将硬纸箱按如图所
示的方式捆起来,打结处共用去2分米长的
绳子,那么一共要用去多少分米的绳子?
(不计损耗)
5.
用下面的5块玻璃拼成一个无盖的长方体
鱼缸(单位:厘米,厚度不计),这个鱼缸的
长、宽、高分别是多少厘米?
6.
★如图,用两个正方体拼成一个长方体,棱
长总和减少了40厘米,原来一个正方体的
棱长总和是多少厘米?
26
数学(青岛版)五年级下
答案讲解
第3课时 长方体和正方体的表面积(1)
1.
填一填。
(1)
左下图是一个长方体,上、下两个面的
长是( )cm,宽是( )cm,面积都是
( )cm2;前、后两个面的长是( )cm,
宽是( )cm,面积都是( )cm2;左、右
两个面的长是( )cm,宽是( )cm,面
积都是( )cm2。这个长方体的表面积
是( )cm2。
(2)
嘉嘉做了一个正方体,在六个面上分别
写着“伟”“大”“的”“中”“国”“梦”,展开后如
右上图,则“伟”与“( )”相对;“大”与
“( )”相对;“的”与“( )”相对。
2.
在长方体展开图上找出相对的面,并用上、
下、前、后、左、右标出,再用a、b、c标出对
应的棱。
3.
计算下面各图形的表面积。
(1)
(2)
4.
下面是一个长方