二 分数的意义和性质 第1～10课时-【拔尖特训】2022-2023学年五年级下册数学（青岛版）

第1课时 分数的意义 1. 填一填。 (1) 3 7 读作( ),表示把单位“1”平均 分成( )份,取了其中的( )份。 (2) 2个15 是( );( )个19 是4 9 ;7个 1 10 是( )。 (3) 4 6 的分数单位是( ),它有( )个 这样的分数单位。 (4) 把一根绳子对折3次,每段是这根绳子 的 ( ) ( ) 。 2. 选一选。 (1) 合唱队的男生人数占2 5 ,这时把( ) 人数看作单位“1”。 A. 全校 B. 合唱队C. 女生 D. 男生 (2) 一个正方形的1 4 是 ,这个正方形的 3 4 是( )。 A. B. C. D. 3. 按要求涂一涂。 1 4 的涂上红色,其 余的 ( ) ( ) 涂上 你喜欢的颜色。 1 3 的涂上蓝色,其 余的 ( ) ( ) 涂上 你喜欢的颜色。 4. 从下面的分数中任选一个填在括号里,并在 下面的方框中画图将它表示出来。 1 2 1 4 1 6 1 8 1 10 ( ) 5. 下面的三个箱子露出的球,各占箱子里总球 数的1 3 ,请画出箱子里的其他球。 6. ★下图中,①号图形、②号图形、③号图形的 面积各占整个图形面积的几分之几? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 5 二　校园艺术节——分数的意义和性质二　校园艺术节——分数的意义和性质 答案讲解 第2课时 认识真分数、假分数和带分数 1. 把下面每个图形都看作单位“1”,用分数表 示下面各图中的涂色部分。 (1) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 这三个分数的分子( )分母,都 是( )分数,分数值( )1。 (2) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 这两个分数都是由一个整数和一个( ) 分数合成的数,都是( )分数,分数值 ( )1。 2. 判一判。 (1) 真分数都小于1,假分数都大于1。 ( ) (2) 带分数一定大于真分数。 ( ) (3) 分数分成真分数、假分数。 ( ) 3. 在 里填上“>”“<”或“=”。 8 15 7 15 9 10 9 13 7 11 9 11 1 5 1 8 14 14 8 8 9 10 2 4. 把下面的分数填在相应的横线上,并在直线 上表示出来。 1 2 3 4 4 4 5 2 4 2 7 4 5 4 真分数: 假分数: 我发现: (1) ( )分数可以用直线上0和1之间 的点表示。 (2) ( )分数可以用直线上1以及大于1 的点表示。 5. 按要求写分数。 6. (1) 分数单位是1 8 的真分数有( )个,其 中最大的是( );假分数有( )个,其 中最小的是( )。 (2) 在a 9 (a是非0自然数)中,当a( ) 时,它是真分数;当a( )时,它是假 分数;当a( )时,它是分数单位。 7. 一个真分数,分子与分母的和是34,分母与 分子的差是8。这个真分数是多少? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6 数学(青岛版)五年级下 答案讲解 第3课时 分数与除法的关系(1) 1. 填一填。 (1) 除法运算中的被除数相当于分数的 ( ),除数相当于分数的( ),用字母 表示为a÷b= ( ) ( ) (b不等于0)。 (2) 3÷7=( ) 6÷( )=611 ( )÷15=815 9 12= ( )÷( ) (3) 把2千克大米平均分成5份,每份是 ( )千克;这个分数也可以表示单位“1” 平均分成( )份,取其中的( )份。 2. 在括号里填