内容正文:
秘籍06答题技巧和模板
一、选择题----注意关键词
1. 题题干中的关键词有:
物质(包括化学式等),数据(包括等质量),化学反应方程式,微粒符号(包括示意图),及要求选择的选项是正确的是,不正确的是,错误的是……,
2. 选项中的关键词有:足量的 xx 、过量的 xx, 适量的 xx ,或一定是、不一定是……等。
3. 几个易混淆的概念:
中和反应:关注反应物是否为酸和碱,即是否为酸与碱反应生成盐和水。如在反应CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O中生成物属于盐和水,但反应物不满足中和反应的概念要求;
置换反应:关注反应前、后的所有物质的类别,即一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物。如在反应CO + CuOCu + CO2 中生成物的物质类别属于单质和化合物,但反应物不满足置换反应的概念要求;
复分解反应 :关注两种化合物是否通过相互交换成分完成反应,而不仅仅是反应物生成物的物质类别满足要求,如在反应 CO2+2NaOH = Na2CO3+H2O 中,就不是通过反应物相互交换成分完成的,所以虽然反应物和生成物的物质类别都满足复分解概念要求,但这类反应不属于复分解反应,也不属于任何基本反应类型。
有关酸、碱、盐的概念与性质
碱中不一定含有金属元素,如氨水;盐中也不一定含有金属元素,如铵盐;
碱溶液一定显碱性,但显碱性的不一定是碱溶液,可以是盐溶液,如 Na2CO3 溶液;
不是所有的碱都可以使指示剂变色,如一些难溶的碱就不可以使指示剂变色。
有关分子、原子、单质、化合物、纯净物、混合物的概念
分子能保持物质的化学性质,但保持物质化学性质的不一定是分子。对于由原子直接构成的物质来说,保持其化学性质的微粒是原子;
由同种元素组成的物质不一定是单质,可能是一种单质,也可能是几种单质组成的混合物;
化合物一定是由不同种元素组成的纯净物,由不同种元素组成的物质不一定是化合物,可能是混合物如空气。
二、填空简答题
1. 填空中的选择题,一般是不定项的,特别强调物质分类的从属关系:如果它是“氧化物”那么也属于“化合物”,也属于“纯净物”。
2. 如果给出粒子结构示意图,回答问题时,要看清是问“该原子”还是“该离子”!
3. ①微观图题只给出一个分子的,请看清楚两边原子总数是否相等,否则要配平!
②如果反应前后有相同分子,要标注两边都有的不参加反应的分子;
③化学方程式的化学计量数,一定要约到最简的整数比!如:二氧化碳和甲烷在催化剂的条件下,生成一氧化碳和氢气:2CO2+2CH4 催化剂 4CO+4H2 对吗?错,未约简!
4. 信息型化学方程式:它有什么反应条件,你就抄什么条件!如:“一定条件”,“焙烧”,“光
照”,“高温、高压、催化剂”,“120℃”。
5. 用化学用语表示,就是用符号回答。如:“五氧化二磷中磷元素的化合价”: P (+5)2O5
三、实验题
实验题最重要的就是实验目的,所有实验方案的设计与实验的反思与评价都围绕着实验的目的来展开的。
在把握不准实验目的时,可以通过通读题目的实验设计,实验步骤等明确实验目的;在进行实验评价时要从实验是否达到目的,实验方案是否简单、安全,快速,环保、经济,实验现象是否与实验结论相符等各个层面进行比较,得出结论。
化学实验基本操作 , 弄清楚是发生装置、收集装置还是制取装置(制取包括发生装置和收集装置)。
1. 实验室制备气体的药品以及反应原理:
(1)双氧水制氧气: 2H2O2 MnO2 2H2O+O2 ↑(用分液漏斗或针筒控制反应速率)
(2)加热高锰酸钾制氧气: 2KMnO4 ∆ K2MnO4+MnO2+O2↑(留意试管口塞一团棉花!)
(3)氯酸钾与二氧化锰混合制氧气:2KClO3 MnO2 2KCl+3O2↑∆
(4)实验室制二氧化碳:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(产生大量气泡,固体逐渐溶解)
(5)锌粒和稀硫酸反应制备氢气:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2 ↑ (选盐酸会带来HCl杂质)
2. 实验基本操作:
(1)玻璃仪器洗净的标准是:既不聚成水滴,也不 成股流下 。
(2)闻气体的气味:用手在集气瓶口上方轻轻 扇动 ,使少量气体飘入鼻孔。
(3)量取液体读数:视线应与刻度和液面凹液面最低点 相平 。
(4)浓硫酸的稀释:向烧杯中加入一定量的蒸馏水,沿烧杯内壁缓慢倒入 浓硫酸 并不断用玻璃棒 搅拌 。
(5)检查装置的气密性(以大试管单孔塞为例):
①微热法:将导管插入水槽中, 微热 (用酒精灯或者热毛巾)大试管,若导管口有 气泡冒出,松开手时导管口有一段 上升 的水柱,说明该装置的气密性良好。
②液差法:塞紧橡皮塞,用止水夹