第三单元 在集体中成长 测试题 - 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长 测试题 一、选择题 1．集体的力量来源于（ ） A．成员数量的多少 B．集体的规则和制度 C．成员共同的目标和团结协作 D．集体成员的意愿 2．每个人都有自己的节奏。下列对个人节奏与集体旋律的关系认识错误的是（ ） A．当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，让集体的旋律符合自己的节奏 B．当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利融入集体 C．当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们应调整自己的节奏 D．不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼 3．学生小军搜集了一些名言。你认为其中与其他三项表达的主旨不同的是（ ） A．千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 B．一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧 C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 4．声入人心男团成员阿云嘎突患感冒，不停咳嗽，连讲话都显得特别吃力，很多人担心他的状况，但是在比赛中他挺住了，倾尽全力完成了自己高音部分的任务，帮助团队获得第二名。阿云嘎的表现告诉我们（ ） A．在集体中，每个人角色不同责任不同 B．只有保持单音准确，才能让和声更美 C．坚持集体主义，意味着牺牲个人利益 D．集体的建设需要单个成员的自主行动 5．观察下面四个小群体，你不认可的是（ ） A．小强和几个同学成立了志愿者服务队 B．小飞等几个爱好足球的同学组成了班级足球队 C．小形和几个成绩不理想的同学结成了学习互助小组 D．小刚和几个同学结成帮派，专门和老师顶撞 6．对下列名人名言的理解,你认为有误的是（ ） A．拉蒂默说:“滴水穿石,不是因其力量,而是因其坚韧不拔、锲而不舍。”这句话告诉我们要想成就一番事业,必须具有坚强的意志品质 B．老子说:“胜人者力,自胜者强。”它给我们的启示是只有战胜自己的人才是真正的强者 C．顾宪成说:“风声雨声读书声声声入耳,事家事天下事事事关心。”启迪我们时刻要怀揣爱国情感,把国事家事天下事当作当前的主要工作 D．中国女排说:“团结起来,振兴中华!”告诉我们一定要坚持集体主义,团结一致,共建美好集体 7．无目标的努力，犹如在黑暗中远征。这告诫我们，要使班集体拥有团结奋进的不懈动力就必须有（ ） A．团结的班干部团队 B．优秀的班主任 C．良好的班级风气 D．共同的愿景 8．集体生活可以成就一个人，主要是指集体生活（ ） ①可以培养我们负责任的态度和能力 ②可以展示自己的个性，不断完善自我 ③可以培养我们人际交际的基本态度和能力 ④可以使我们消除一切不良情绪，体味美好情感 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 9．某校实行班级值周制度，七年级（3）班的同学们定下了目标，本周一定要拿到流动小红旗。集体荣誉的取得（ ） ①离不开全班每一个同学的努力 ②主要靠有好的班干部的指挥③需要班级强大的凝聚力④只要学校的制度好就可以 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 10．品德首先是在人们相互交往中形成的。对此，下列理解正确的是( ) ①集体中的交往可以培养人际交往的基本态度和能力 ②通过人际交往可以使人与人之间互通信息，交流思想，完善自我 ③青少年的主要任务就是交往，学习并不重要 ④在交往中学会彼此接纳，友好相处 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．经过一个月的相处，班级的同学们成了朋友，也成了对手。有对手就会有竞争，考试没有一个人是永远第一的，海洋之所以可以波涛汹涌，一浪高过一浪，就在于竞争。有的同学因为竞争成了朋友，有的同学因为竞争而更加发奋。在这种氛围中，班级整体成绩不断提升。这启示我们（ ） A．在集体中竞争比合作更重要 B．共同愿景引领集体团结一致 C．美好的集体是民主的、公正的 D．竞争可以让集体充满着活力 12．有位同学在校内摘花，被值周老师看到，为了不让班级被扣纪律分，他谎报了其他班级同学的姓名。这位同学 ①做得对，自觉维护了班集体的整体利益②在意个人（小团体）利益不顾他人利益 ③他的行为是集体主义的表现④他的行为是小团体主义的表现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．小刚同学是校篮球队队员，每周都要进行训练。临近期末，各个学科的复习任务较重，小刚感到篮球训练占用了不少学习时间，就萌生了退队的想法。而他是篮球队的主力，一旦退队就会影响整个队的成绩。对此，你会如何劝说小刚（ ） ①调整自己的节奏，保持集体旋律的和谐 ②自觉地让个人利益服从集体利益 ③与队友重